打造魅力班会课 丁如许 107中学 侯玮倩

名师3b272

听了丁老师的课，突然对班会课有了重新的意识，也让我对以后的班会课有所感悟，我也要通过以后的班会课让自己的学生有一个巨大的成长空间，使班会课上得丰富多彩并有教育意义。

名师3b272

班会课最好可以以开放式的状态让其他人，兄弟班，高低年级之间进行互相的开放，进行交流互相学习。互相提高。可以让来访的人员进行评委。通过互相监督。可以提升活动质量。可以提升学生的状态。邀请优秀学生进行评价，现身说法。邀请家长来参加。

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班会课最好可以以开放式的状态让其他人，兄弟班，高低年级之间进行互相的开放，进行交流互相学习。互相提高。可以让来访的人员进行评委。通过互相监督。可以提升活动质量。可以提升学生的状态。邀请优秀学生进行评价，现身说法。邀请家长来参加。进行评论。邀请有经验的老师进行欣赏评论用以带动学生积极性。

名师3b272

确定了主题，根据主题让家长出三道题。然后进行互相提问，互相提供答案，这样不仅提升了班会课的质量，更加凝聚了家校合一的决心，从而也从另一方面减轻了班主任的班主任的责任。
  在班会的不同过程中，班主任应该根据各个情景，小故事，名人故事等等适当的进行评价。

名师3b272

班会课也是一节课，那么就要做到写教案，要做到教案的研究。首先要写好简案。要选一个响亮简易的题目，题目要有个性。教育的目标要集中明确，活动准备考虑要周全，活动过程详略得当。
  在班会过程中要学会创新，结合时代性，将流行的媒体形式运用到班会当中，引起学生兴趣。
  听了丁老师的课，突然对班会课有了重新的意识，也让我对以后的班会课有所感悟，我也要通过以后的班会课让自己的学生有一个巨大的成长空间，使班会课上得丰富多彩并有教育意义。

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班会课也是一节课，那么就要做到写教案，要做到教案的研究。首先要写好简案。要选一个响亮简易的题目，题目要有个性。教育的目标要集中明确，活动准备考虑要周全，活动过程详略得当。
  在班会过程中要学会创新，结合时代性，将流行的媒体形式运用到班会当中，引起学生兴趣。
  听了丁老师的课，突然对班会课有了重新的意识，也让我对以后的班会课有所感悟，我也要通过以后的班会课让自己的学生有一个巨大的成长空间，使班会课上得丰富多彩并有教育意义。

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班会课最好可以以开放式的状态让其他人，兄弟班，高低年级之间进行互相的开放，进行交流互相学习。互相提高。可以让来访的人员进行评委。通过互相监督。可以提升活动质量。可以提升学生的状态。邀请优秀学生进行评价，现身说法。邀请家长来参加。

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确定了主题，根据主题让家长出三道题。然后进行互相提问，互相提供答案，这样不仅提升了班会课的质量，更加凝聚了家校合一的决心，从而也从另一方面减轻了班主任的班主任的责任。
  在班会的不同过程中，班主任应该根据各个情景，小故事，名人故事等等适当的进行评价。

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班会课最好可以以开放式的状态让其他人，兄弟班，高低年级之间进行互相的开放，进行交流互相学习。互相提高。可以让来访的人员进行评委。通过互相监督。可以提升活动质量。可以提升学生的状态。邀请优秀学生进行评价，现身说法。邀请家长来参加。

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班会课最好可以以开放式的状态让其他人，兄弟班，高低年级之间进行互相的开放，进行交流互相学习。互相提高。可以让来访的人员进行评委。通过互相监督。可以提升活动质量。可以提升学生的状态。邀请优秀学生进行评价，现身说法。邀请家长来参加。进行评论。