学《与学生家长过招》有感 金石滩实验学校 崔玉玲

名师3b272

，快乐自己的同时，也开阔了孩子的眼界；带上学生去家访，融洽关系的同时，也教育了学生；带上“小老师”去家访，家长、学生都高兴；带上同事去家访，还收获了更多的默契，真可谓一次家访，收获多多。当然，郑老师也在书中提醒各位班主任，要选择学生进步、立功、受奖的时候去家访，把告状变成报喜，这样家长高兴、学生高兴，家访也就更有效了。

名师3b272

”他爸爸听了，稍稍楞了一下，神情明显放松了，似乎也不那么急着离开了，于是又聊了几句家常。后来，他爸爸来接的时候，也会主动问我关于孩子的在校情况等，而我有时报喜，有时报忧，让家长对孩子的情况有了真实的把握，有时提出一些有建设性的意见，家长也能欣然接受，并配合老师的工作。

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快乐自己的同时，也开阔了孩子的眼界；带上学生去家访，融洽关系的同时，也教育了学生；带上“小老师”去家访，家长、学生都高兴；带上同事去家访，还收获了更多的默契，真可谓一次家访，收获多多。当然，郑老师也在书中提醒各位班主任，要选择学生进步、立功、受奖的时候去家访，把告状变成报喜，这样家长高兴、学生高兴，家访也就更有效了。

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头，说出自己的心里话等，使平淡无奇的家长会充满了温情，洋溢着感动。当读到孩子们亲笔书写召开家长会的通知时，再一次被孩子们的细心、用情所感动着。
反思自己的班主任工作，借鉴郑老师的工作案例，我想我要做的事还有很多，希望通过自己的努力能成为一名学生喜欢，家长欢迎的班主任。

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学《与学生家长过招》有感
金石滩实验学校   崔玉玲
郑老师说：“在感动中工作是一件多么幸福的事情。”要做好家长工作，必须牢记8个字，那就是热爱、尊重、技巧、创新。他是这样想的，也是这样做的，在他所记录的一个个班级工作小案例中，我们看到的是郑老师宽广的胸怀、超人的智慧和无私的奉献。

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头，说出自己的心里话等，使平淡无奇的家长会充满了温情，洋溢着感动。当读到孩子们亲笔书写召开家长会的通知时，再一次被孩子们的细心、用情所感动着。
反思自己的班主任工作，借鉴郑老师的工作案例，我想我要做的事还有很多，希望通过自己的努力能成为一名学生喜欢，家长欢迎的班主任。

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金石滩实验学校   崔玉玲
郑老师说：“在感动中工作是一件多么幸福的事情。”要做好家长工作，必须牢记8个字，那就是热爱、尊重、技巧、创新。他是这样想的，也是这样做的，在他所记录的一个个班级工作小案例中，我们看到的是郑老师宽广的胸怀、超人的智慧和无私的奉献。

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说出自己的心里话等，使平淡无奇的家长会充满了温情，洋溢着感动。当读到孩子们亲笔书写召开家长会的通知时，再一次被孩子们的细心、用情所感动着。
反思自己的班主任工作，借鉴郑老师的工作案例，我想我要做的事还有很多，希望通过自己的努力能成为一名学生喜欢，家长欢迎的班主任。

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”他爸爸听了，稍稍楞了一下，神情明显放松了，似乎也不那么急着离开了，于是又聊了几句家常。后来，他爸爸来接的时候，也会主动问我关于孩子的在校情况等，而我有时报喜，有时报忧，让家长对孩子的情况有了真实的把握，有时提出一些有建设性的意见，家长也能欣然接受，并配合老师的工作。

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”他爸爸听了，稍稍楞了一下，神情明显放松了，似乎也不那么急着离开了，于是又聊了几句家常。后来，他爸爸来接的时候，也会主动问我关于孩子的在校情况等，而我有时报喜，有时报忧，让家长对孩子的情况有了真实的把握，有时提出一些有建设性的意见，家长也能欣然接受，并配合老师的工作。