《班级活动的组织与策划》学习体会 ——红梅小学 王睿婷

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《班级活动的组织与策划》学习体会
                ——红梅小学 王睿婷
       观看李迪老师的《班级活动的组织与策划》视频讲座。细心记录笔记，感受深刻，体会及反思如下：
   班级活动是一门科学，也是一门艺术。班集体是学生成长的乐园，班级活动是丰富多彩的，班级活动成了学生展示才华的舞台，成了学生成长的乐园。小学生生性好动，学中玩，玩中学，寓教于乐的教学形式往往事半功倍。
       首先班主任老师要积极建造和谐的班级气氛。班主任与学生之间要互助互信，让每位学生都有“我是班级小主人”的意识。班级管理，绝不是教师居高临下，我讲你听，我管你服从的关系，而是学生自主参与、自主教育的过程。要知道每位学生都是上进的，都潜藏着帮助教师管理班级的能力。平等对待每一位学生，让学生时时处处体验到教师的关爱，心灵上得到震撼，学生内在渴求学有所成的动力之火得以点燃。这样学生学习的动力有了，参与班级活动的劲头也足了。
       其次要努力培养学生的自主活动能力。在班级活动中让学生自主管理，班主任应及时给学生具体的方法指导，要把握好自己参与的度，既不能放任自流，也不能包办一切，在充分发挥班主任的主导作用时，留给学生思考和想象的余地，使学生主动、独立地发展。
       同时也要注重让更多的学生参与班级活动。教师只要努力跟学生沟通，帮助学生树立信心，鼓励学生积极参与班级活动，就能使每一位学生真正成为班级活动的主人。