观李迪《班级活动的组织与策划》有感 高城山小学林森

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李迪老师有一句话给我留下了深刻的印象——“班级就是学生的家，让学生自己动手布置自己的家，为这家的建设付出汗水。” 是呀，在鼓励学生参与到班级建设的同时，班主任更起到了重要的带头作用。

首先付出越多，爱的越深。通过多种多样的班会活动和丰富多彩的课外生活让学生体会在班级这个大家庭的温暖和快乐，甚至让别的班级羡慕。这时，学生就会自然的去热爱班集体，维护班集体。如举行月光晚会，自己动手布置自己的教室，组织学生旅游，冬至包饺子，在校园和校外种植花草等等。通过这些活动，既能丰富学生的生活，又能培养学生学到在课堂上学不到的知识和技能。 其次，给学生以自由，相信学生，放手让学生去干。在李老师组织的各种活动中，主要靠学生去完成。比如冬至包饺子，从买饺子的基本材料，调饺子馅儿，包饺子，煮饺子都由学生自主完成，老师就做一项工作——吃饺子。第三，.更新观念，与时俱进。李老师能在班会上组织学生谈论“我们要找什么样的男朋友”这样的话题，这是需要一定的勇气的。这让我想起一句话——说破无毒。我们越是遮遮掩掩，学生越是好奇，又缺乏正确的引导，很容易走弯路甚至误入歧途。而组织这样的主题班会来讨论这个问题，一方面可以打消学生的好奇心，另一方面可以对学生的思想和价值观甚至爱情观加以正确引导，更有利于他们健康成长。

班级管理工作是一项十分繁琐和艰巨的工作，只有在实践中不断摸索、总结经验，才能达到理想的效果。李老师在报告的最后说了很形象也很有用的一句话——“手指能指出月亮的位置，但月亮不在手指上”。这是在善意的提醒听课老师不要照搬照抄，而要学习理念，调整方向，只有这样，才能让自己的工作不断得到改进。思路是灵活的，方法也是多样的，但是目的只有一个， 通过丰富的活动提升学生。