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人人都说教师苦，在古代有“家有五斗米，不做孩子王”的说法，可是教师这个职业也有它独有的光辉，也许其中的艰辛与劳苦，感动与成就感只有我们自己能体会。 成为一名优秀的教师很难，成为孩子心中的好教师更难，因为我们有时候和学生是站在一个问题的两个方面，虽然我们的最终目标是一致的。在遇到问题时，只有满腔热情和意气用事都是不行的，还需要我们的爱心与耐心。 上学期班里转来一名新同学，听其他同学说在辅导班里老师对他也无计可施，学习不好，我心里一沉，其实对于我们老师说说实话都喜欢抽到听话懂事的好学生，可是作为老师什么样的学生都需要我们接纳。 在班里上课的时候他确实不太积极，总是趴着，和他交流也不说话，只是恩恩，第一次单元测试确实不出意料的很差，而且不及格。也许在老师看来他不喜欢说话，我特地给他安排了小老师，后来看家庭作业确实越来越有进步，因为之前基础比较差，所以成绩只能慢慢来，课下有不会的也来问我，我觉得这个孩子还是不错的，起码有上进的想法，后来期中考试及格了，我发现他的应用题大部分思路都会，说明他不笨，只是因为之前的习惯和基础差，我又格外给了他一本练习册，让他提高计算能力，期末考试的时候已经70分以上了，我给他说我相信你的实力，你很有潜力，继续加油！期末考试果然进步很大，虽然没有优秀，但是这一学期已经进步很大了。我对他的他的小老师都给与了奖励。 这仅仅是教育教学中一个缩影，而在与班级每一位学生交往中都有一个个说不完的故事，与学生进行心与心的沟通。我们要把每一位学生都看成一粒种子，要知道他们都有发芽成长的机会。只不过有的发的早有的发的晚，有的开在早春，有的开在晚秋，让我们把学生放在心中，用耐心对待他们，多些耐心与信心。 真正的好老师并不意味着只会教育好学生，还应善于提高全体学生的水平，尤其是促进问题学生的转化金无足赤，人无完人。让我们怀着关爱之情点燃信心之火，播下希望，让每一位学生都沐浴在师生的关爱之中，健康的成长吧！
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发表于 2017-10-27 14:10:04
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