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《做幸福的班主任》心得体会 [复制链接]

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发表于 2019-6-4 14:54:35 |显示全部楼层

《做幸福的班主任》心得体会

大连市106中学

申老师的报告,没有豪言壮语,但听后却令我心里久久不能平静。

申老师说,教师要学会反思,用智慧行走。在工作中她也是这样做的,通过她所说的案例,我深切的体会到如果我们只是一味的地命令学生、训斥学生,所起的作用是微小的,我们确实应该蹲下身子,静下心来听听孩子的心声,全面的了解孩子,从而找准因材施教的切入点。特别是小学生,一个会心的微笑,一句鼓励的话语,我想就已经是莫大的动力了吧!所以在以后的教学中我会毫不吝啬我的表扬和微笑,时时对我的学生们传达我的关心。在教学中不断反思我的不足,寻找合适的教育学生的方法,我想会和申老师说的一样,只要给孩子足够的阳光、空气和水,我们耐心的等待,就会听到花开的声音的!

听完讲座,我一直在反思,为什么短短的半天,却改变了我多年做班主任的积怨?人活着,就是一副精神气,我做着这份工作,其实多快乐啊!申老师用宽容解读了爱的内涵,她的班级接纳的都是问题学生,她却乐在其中——乐在解决问题学生的各类问题之中,把他们塑成人,炼成人才,那是莫大的欣慰啊!我的思想,我的理念,我的目标,我的快乐,我的幸福都在这一瞬间产生了新的定位,从现在起,我必须让我的朋友因为我的存在,而倍感快乐,更要让我的学生因为我的存在,而倍感幸福!我的努力从现在起步!

我们是班主任,工作的苦与累,甘与甜,关键在于心态,若能把职业当成事业来干,我们就是幸福的。每一次班队活动,都是我们与学生之间感情的升华,我们的工作烦琐而丰富,全面而充实,只要用积极乐观的心态去面对,我们就一定会找到身在其中的快乐。

在实际工作中,还有一点体会是和申老师共鸣的。班主任要身体力行,为孩子们做榜样,也就是申老师所讲的,爱不是说出来的,而是做出来的,让学生感受到你对他们的爱存在于每一个细节中。申老师在工作中所运用的教育策略,对学生、对家长的宽容更是她教育魅力的体现。面对强势的家长,跋扈的学生,她并没有火冒三丈,而是巧妙地沟通,让家长和学生深刻意识到自己的错误,和自己站在一条战线上,这样班级工作怎会不能顺利的开展呢?面对自己的错误,她诚心诚意的道歉,在班级中组织的活动,都是有目的性的,这样既潜移默化的教育了学生,又能和学生打成一片,跟家长做好及时的沟通,这样的老师怎能得不到家长和学生的信任?有了信任,对学生的教育还能不顺利吗?

所以我说申老师是智慧的老师。从她的言谈举止中,我知道她的智慧来自于她对教育的热爱,单从她对学生的不离不弃就能看出她对工作的负责,有了爱,所以她才“越战越勇”;她之所以能游刃有余的解决所有的“难题”,我想来源于她不断地学习、读书、反思,不断地总结经验,这从她引领家长和学生所读的书籍中就可以看出。所以在以后的教学工作中我会以满腔的热情,满满的爱心,及时充电,多多读书,来提升自己的修养,使自己在工作中不断进步。


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