日志

分享 家校沟通的方式

SPW5706374 2016-7-30 16:33

家校沟通的方式 平阴县龙山小学刘红梅 　家校沟通是教育工作中一个重要的组成部分，做好家长工作是身为教师义不容辞的一项责任，尤其是班主任工作的一个基本功。学校与家庭教育配合密切协调，学 ...

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分享 守望幸福 砥砺成长

SPW5706390 2016-7-30 16:29

守望幸福 砥砺成长 平阴县实验学校 陈桂芳 7月初，刚刚结束完一年级的教育教学工作，我便紧接着踏上了“全国新教育种子教师第五届研训营”的学习之旅。说实话，虽然大脑一直在无间隙的工作，但自己依然乐此不彼。这次学习，我怀揣着一颗朝圣的心满怀热望前往，不仅收获 ...

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分享 怎样收集和整理班级案例

2012vip4223 2016-7-28 16:01

———关于齐学红《班主任与每个班级—案例分析》学习体会 案例是班主任实际工作情境的描述，在这个复杂情境中包含有一个或多个疑难问题，同时有解决这些问题的决策与选 ...

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分享 家校合育，孩子成长的摇篮

SPW5706556 2016-7-28 11:00

家校合育，孩子成长的摇篮 　　 平阴县孝直小学 ...

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分享 如何做好问题学生的转化教育

2012vip4223 2016-7-28 10:28

随着社会生活节奏速度的加快，成年人的压力逐渐加大，导致人格、家庭教育等出现扭曲，孩子生活在家庭空间里，也难免遭受其害。父母脾气暴躁、极端，孩子也会受到潜移默化的影响，形成孤僻、自闭、反抗情绪严重等心理问题。再加上，新时代离婚率的逐步增长，孩子生活在有残缺的爱的家庭中，内心所受的伤害，无人问津。造成性 ...

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分享 家校合力 共育童心

SPW5706324 2016-7-27 19:48

家校合力 共育童心 在提倡素质教育的今天，家校合作正在成为人们日益关注的话题，重视家校合作是全面提高我们教育质量的关键环节。今年，我担任了一年级的班主任。刚从幼儿园踏入小学的孩子们纯真、可爱，校园里、教室中，处处洋溢着他们欢快的笑声。但是，很快这种和谐就被打破了。 小×，一个个 ...

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分享 因材而教，静待花开——听《做最优秀的老师》有感

SPW5706356 2016-7-27 08:29

因材而教，静待花开 ——听《做最优秀的老师》有感 平阴县龙山小学 李芳 听魏书生教师的讲座，常常感动于他的执着与坚定，也惊叹于他的智慧与从容。但是与以往不同，这次印象最深的是他“因材施教”的理念与实践，让我听后如 ...

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分享 着眼于“最好”，着手于“可行”

SPW5706356 2016-7-27 08:24

着眼于“最好”，着手于“可行” 平阴县龙山小学 李芳 素养是指一个人的修养，与素质同义。从广义上讲，包括道德品质、言行举 止、知识水平与能力才干等各个方面。核心素养是指那些最关键的、不可或缺的品质、能力、才干 ...

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分享 寻找教育成功的秘诀

SPW5706356 2016-7-27 08:21

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