回想自己的教学生涯，用一位教师的语录“彷徨着彷徨，迷茫着迷茫”来形容是很恰当的。比如从教学上，从学习魏书生到学习杜郎口，从改进课堂教学形式到注重课堂效益……教改从未停止，许多教师却觉得迷惘、困惑，发出“越教越难，越教越累，越教越不会教”的感叹；从学生上，现在专注学习的学生越来越少了，而且问题学生越来越多了；从社会上，家长对教师的要求越来越高了，尊师重教的氛围却越来越淡了，一些学生的教育工作得不到家长的支持，成了教师自己的“独角戏”……面对教育的种种问题，“教师职业倦怠”成了一种群体症状，伟人曾说：接受你改变不了的，改变你能改变的。找准位置，做最合适的你。无论是你选择了教师职业，还是教师职业选择了你，这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。 爱自己的事业，就会觉得神圣。