对于教师的职业精神可以说内容非常的宽泛，要想成长为一名优秀的教师，需要从多个方面去努力。如果以上这些大家认为是说教，是大道理，这里给讲几个小故事，与大家一起反思一下：

一块石头的神奇价值——关于定位

孤儿院里一个小男孩非常悲观的问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟还有什么意思？”院长笑而不答，交给男孩子一块普通的石头，让他到市场去买。并且要求无论人家出多少钱，都不能卖出去。结果人们都对男孩的石头非常感兴趣，纷纷出高价购买。男孩子回到院里高兴的向院长报告。第二天，院长让男孩去黄金市场去卖这块石头，结果有人出价是昨天的10倍。第三天院长让男孩到宝石市场去卖，结果价格又涨了10倍。再加上男孩子怎么也不卖这块石头，这块石头居然被人们传扬为“稀世珍宝”。（车站上一乞丐卖铅笔，一商人出于怜悯向乞丐杯子里投了几枚硬币，匆匆而去。过了一会儿，上然又赶回来取了几支铅笔，说：“不好意思，我忘了拿铅笔，因为毕竟你我都是商人。”几年后的一个高级酒会上，有一个衣冠楚楚的先生向这个商人敬酒致谢。此人就是那位乞丐，因为商人那句“你我都是商人”，他的生活得以改变。当你定位于乞丐你就是乞丐，当你定位于商人你就是商人）

反思：垃圾摆对了位置是资源，人摆错了位置是庸才。人先自重，然后人重之。你在心目中把自己定位成什么，你就是什么。请问：我们的定位难道仅仅是个“教书匠”么？

比尔·盖茨藏钥匙的秘密——关于兴趣

2001年5月，美国内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目：比尔·盖茨的办公桌上有5个带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、荣誉、幸福、成功5个标签；盖茨总是只带一把钥匙，而把其他的四把锁在抽屉里，请问盖茨带的是那把钥匙？其他的4把锁在哪一只活拿几只抽屉里？学生给出的答案五花八门，但在几天后比尔·盖茨给麦迪逊中学的函件里只有一句话：在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密！

反思：兴趣在哪里，成功或许就在哪里。一个对什么都不感兴趣的老师，根本无法成为一个成功的老师。请问：在工作和生活中，您还保留了多少兴趣？

一个老鞋匠的幸福感言——关于心态

有人问一个从事多年的老擦鞋匠：“我们都觉着你很辛苦，你怎么还一直喜欢你的工作呢？何况，擦鞋这项工作也不是什么好工作？”老鞋匠回答说：“我擦完鞋后，看到每个人都能够穿着一双光鲜的鞋上路，这是多么让人自豪的一件事呀！既然我干了这行，那我就要让自己成为一个最幸福的擦鞋匠！”

反思：要认识自己的价值，找到自己的职业幸福感。无论干什么，我们的心态最重要。请问：你每天的工作是苦捱还是快乐的享受？

一个老师的课堂开场白——关于情绪

课堂伊始，教师对学生如是说：“我今天过得非常不顺心，孩子生病整整折腾了一夜。所以，我警告你们，我今天情绪不好，我也很想上好课，但是太累了，没办法。我们的进度已经落后了，今天必须多上一点。所以要老老实实的坐在你们的座位上，别给我找事！”

我们换个角色来重新诠释一下这段话：我们登上飞机以后，遭遇一位和这位老师类似的飞行员，欢迎词是这样的：“女士们，先生们，早上好！我是你们的飞行员。我今天糟透了，孩子生病整整折腾了一夜，所以我警告你们，我今天的情绪不好。我也很想把你们送到北京，但实在是太累了，我没法向你们承诺什么。而且，今天也晚点了，必须得飞得快点。老老实实的坐在座位上，别给我找事！”这飞机，你还敢坐么？

反思：坏情绪人人都有，但学生不是我们的出气筒。请问：在我们苦恼或者烦闷的时候，能不能走进教室后先笑一笑再开始讲课？

巴顿将军的纪律观——关于纪律

巴顿将军是美国的四星级上将，带兵的时候经常深入营区，检查领带、护腿、钢盔、甚至每天的刮胡须之类的细节，一度被认为是美国历史上最不受欢迎的指挥官。但是他的兵却发生了翻天覆地的变化。他说：“纪律应该是根深蒂固的，它甚至比战斗的激烈程度和死亡的可怕性质还要强烈。”

我们教师队伍也是这样，如果一个教师连纪律都不能遵守，哪怕业务素质再高，再有才华，也很难成为一名优秀的教师。

反思：纪律就像石头，如果你把它背在身上，会痛苦无比；如果你把它垫在脚下，它会帮助你站得更高，看得更远。请问：下班的铃声就意味着你的车必须冲出校门么？

一个教师的惩罚“选择题”——关于伦理

中央电视台《东方时空》曾播放过一则骇人听闻的故事：2005年10月20日下午第二节数学课上，云南玉溪市红塔区北城镇下井小学四年级一班学生何卫，因纪律问题不得不面对数学教师潘光礼的惩罚“选择题”：一是全班同学挨个打屁股100下；二是老师亲自动手打屁股100下；三是吃下10只活苍蝇；四是吃树上的绿虫子。何卫吓得三次跪下求饶，未果。选择了被同学挨个打100下，这位潘“老师”让几名学生按住他的手脚，嘴里塞上破布，其他同学轮流开打。有些学生是一边打一边哭，到了50下左右，何卫受不了了。该了选择答案，重新选择吃苍蝇。于是乎有几位男生，竟然兴高采烈的去逮来十几只苍蝇。何卫先抓起7只苍蝇放到嘴里，结果吃到后两只时，呕吐，把7只苍蝇呕出。潘“老师”大怒，何卫和一些看不下去的同学苦苦哀求，方才作罢。

反思：为什么社会舆论与媒体对教师越来越苛刻，这是一个重要的原因，矫枉过正导致了目前教师群体的尴尬。但我们要想想源头！请问：你把那些调皮的孩子们当作天使还是恶魔了？

一碗米饭引发的思考——关于责任

一客人到饭店吃饭，客人吃了一口米饭后说：“米饭真香。”主妇马上回答：“米饭是我做的。”客人又吃了一口说：“好像不大熟。”主妇马上又说：“是孩子他奶奶烧得火。”客人又吃了一口说：“怎么有沙子？”主妇说：“是孩子的姑姑淘的米。”

反思：不诿过，不回避，主动担当，客观理由千千万，主观还要细细看。请问：这次考试的成绩不理想，是不是您又归结到棋山上乌鸦那一声鸣叫呢？

一个农民的优质玉米的消失——关于合作

某山村，一农民对自己的收成很不满意。私下打听，买来了优质玉米种子，第二年大获丰收。他的邻居在惊羡之余项购买一些它的新鲜种子，可是这农民为了保全自己的优势，断然拒绝。但是，从第二年开始，这个农民的玉米收成越来越差，到了第三年，更明显减少。最后，他找到了原因：原来他的优质玉米，接受的是他邻居的劣质玉米的花粉。（老鼠夹；公鸡、猪、牛；毒蛇）

反思：你有一个苹果我有一个苹果，交换后还是各有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后就是每人拥有两种思想。我们讲竞争，但更讲合作。帮别人就是帮自己！请问:你的潜意识里小农思想是不是还有点重？

杨红旗的朴素理念——关于幸福

杨红旗是电影《求求你，表扬我》的主人公，是范伟的演的。他救了一个姑娘，记者采访他的时候他说出了一个最朴素的幸福观：“幸福，就是我饿了，看见别人手里拿个肉包子，那他就比我幸福。我冷了，他里面穿着一件厚棉袄，他就比我幸福。我想上茅房，就一个坑，你蹲在哪里，你就比我幸福……

反思：幸福是什么？幸福是一种体验，一种感觉，一种态度，一种发现。作为教师我们要积极的寻找幸福的体验，回味幸福的感觉，寻找幸福，珍惜幸福。请问：您整日自寻烦恼，还有多少幸福指数？

关于职业精神，我只能给大家一些启发和提示，至于工作和生活中的人生体验，甘苦自知，甘苦自悟。实际上职业精神已然成为我们教师素质中不可或缺的重要部分，因为他决定了教师的专业成长程度，是教师专业成长的必要前提。没有职业精神，就没有专业成长。