写作是语文课程教学中一个重要的环节，也是体现一个人的文学内涵，文化积淀的重要方面。没有一定的文学涵养和文化积淀，想要搞好写作，不是那么容易的！

写作不容易，写作教学更是难上加难。五年的教学生涯中，我发现学生在写作中普遍存在这样几个问题：

一、缺少传统文化的积累

二、缺少生活的积累

三、感情的苍白

四、缺少文学的底蕴

五、文体杂乱无章

六、结构上缺少条理，缺少层次

面对这些问题，写作教学中应该怎样来解决呢？我想加强阅读是很重要的一种途径。可以是课内文本的阅读，也可以是课外阅读。比方说一天阅读15分钟，一个月可读一本书，一年可读12本书，三年就可读36本书呢！当然谈到阅读也有很多读书的方法，我想学生提倡的是做读书笔记。唯有将读过的东西积累下来，形成自己的知识积淀，才会有自己的写作成果。水过留痕，雁过留声。希望我们在阅读方面越走越远！