职业的幸福感来自心灵的松绑，来自事业的追求，理想的实现。作为教师的我们更应调适好心态，做好心灵体操，感受职业的幸福。有这么一种说法：“教育是良心工程。”这似乎成为教师做好本职工作的托词。笔者认为，如果只是把教育当成良心工程来对待，这里面包含了太多的无奈，太多的苦闷和忧郁，这是绝对不可能让教师感受到教师的职业幸福的。把教育当事业来做，把教育的激情时刻点燃，给心灵松绑，善待学生、善待自己、做一个与人为善的好人，这才是教师尊严的发源地。-