听了吴永军教授的《新课改理念下的有效教学》很有感触。什么是有效的教学？是取得好成绩，考试分数高？吴教授的分析清楚的告诉了我们，判断有效无效的标准就是：一切为了学生的发展。凡是认为促进学生发展的教学就是有效的教学。说的真好啊，孩子们想玩，为什么不能让他们快乐的玩，结果现在连活动课也取消了，有的老师为了片面追求分数而加重学生的负担，致使学生对学习产生厌恶之情，这是有效还是毁灭？可是现行的教育又是以分数为衡量标准的，这与我们的想法又是冲突的，这也是我长期感到苦恼的。