人人心中都有一杆秤，有的平平正正，有的左偏右斜。可是谁能想到我们的老师“心灵之秤”竟是这样的不公平；她的笑意以及对学生的爱意，都通过每个学生成绩的好坏定在脸上了。

假如所有的老师对学习成绩不好的学生都不再轻视，多一些关注；假如所有的老师对学习成绩不好的学生都不在厌烦，多一些疼爱；假如所有的老师对学习成绩不好的学生都不再不屑一顾，多一些笑脸；假如所有的老师对学习成绩不好的学生都善于去发现他们的优势，多一些交流；那么，世界上就会多出许多个品学兼优的好学生，好孩子。

这是一个五年级学生的作文片断，读过之后，我很难过，作为一名老师我很为学生描述的这位同行感到惭愧。

我们的身上挑着教书、育人的重任，一个教师的职责告诉我：“一定要尽已所能，为学生去谋求明天。”绝不做作文里的老师。著名教育学家高震东认为如果没有“教育爱”就没有“爱的教育。”“教育爱”应是只讲奉献，不讲索取。那么就让我们甘做泥土和路石，为学生铺平一条成才之路。更应甘做蜡烛，把有限的光和热献给学生，使他们化作颗颗星去把整个世界照亮！

几年前我接了一个一年级新班，班中有个学生叫刘奇峰，学前成绩为“0”，年龄也小其他人一岁。从学生档案中我知道只有父亲和他在一起，母亲哪去了？家庭生活怎么样？我通过侧面了解到：刘奇峰的父亲本科毕业，分配到冷冻厂，为人朴实，但有些木讷，所以冷冻厂第一批下岗就把他辞退了，母亲整天和父亲吵架，守不住贫苦的生活，在刘奇峰恐惧和哭泣中离了婚，父亲带着刘奇峰，靠蹬三轮谋生，因为对社会不满，终日与酒为伴，为了不交幼儿园托费早早把他送到了一年级。他的身上总是穿着脏兮兮的衣服，头发好长也不剪，作业不是不定就是瞎写，考试就交白卷，同学都不愿和他玩，课任老师也感到头疼。我看在眼里，急在心上，强制不行，我不是刚上班的激情老师，我要对症下药，为了尽快了解情况，让刘奇峰提高，我决定去他家家访。

当我敲开他的家门，我惊呆了，天啊，这哪是什么家呀？屋子里乱七八糟，脏衣服随意乱丢，一张单人床上没有铺盖，吊着一顶蚊帐已看不出原来的白色……看着颓废的父亲，凌乱的家庭，我只有一个念头：刘奇峰呆在哪呀？我好久无语，沉默了一会我打开话题，给刘奇峰父亲讲家庭对孩子的影响，讲这种生活方式对孩子不利，我又急又心疼地对他说：“请你振作起来好不好，人活着就要争气，你不能剥夺一个孩子的希望，不能国为你的自暴自弃，让孩子自己去撑一片天空，是父亲的，站起来。”语气虽然重了点，可我却看到了一个父亲燃起的希望眼神。打铁趁热，我挽起袖子，说：“那先让我们从环境入手吧。”“张老师，别，让我自己来，谢谢你对我的点醒，儿子就是我的希望，为了儿子，我改。”“让我们共同努力吧”用了整整一下午的时间，屋子终于变干净了，刘奇峰悄悄走到我身后，用稚嫩的小手为我捶背。“来，孩子，老师带你剪个头，把脏衣服脱下来，我给你洗了。”“不，我来吧。”这一回刘奇峰的父亲坚决没让我动手。临走我留下一百元钱让他们父子买些米，买些菜，买些学习用品。他哽咽着说：“张老师，这叫我们爷俩咋对你呀？”我告诉刘奇峰：记住，最大的回报就是努力学习。这以后，我常常与刘奇峰谈心，鼓励他让进，放学后我也常常到他家帮忙，怕不太方便，我就拉上爱人或者同学前去帮忙，有时帮着收拾房间，有时帮助辅导功课，还在社区帮助下为他们办了低保户。期中考试语文88分、数学91分，期末语文93分、数学98分。

2008年2月5日，我记得是阴历腊月二十八，快过年了，我和爱人正在做饭，刘奇峰父子来了，手里拎着一个塑料袋，里面装着四条收拾干净的鲤鱼，一进门，他爸爸连声说：“老师，这是我刨冰捕捉的，给您收拾好了，新鲜的。”我看着刘奇峰，他怯生生地说：“我爸费了好大劲，差点没掉河里，真是新鲜的。”我和我的家人都很感动，我猜他们一定没吃饭，就请他们坐下来一起吃，我看到刘奇峰爸爸脚上只穿上了一双很破的旅游鞋，忙让爱人找了几件衣服和鞋给他换上，临走，我又给他们拿些水饺和水果，然后送他们离开。

现在刘奇峰六年级了，我也又重接了新班，在2012年元旦他送我的贺卡上，这样写着：“在我最无助的时候，是老师改变了我，改变了我的生活，让我有了一个温暖的家，一个可亲的爸爸。今后无论走到哪里，我都不会忘记我的老师，我的学校，我的家。”

我很欣慰，对于自己的付出我无怨无悔，对孩子的成长和进步我满心欢喜。

有人说：人生有三大幸事，上学是遇到一位好老师，工作时遇到一位好师傅，成家时遇到一位好伴侣。我们都是老师，能不能成全孩子人生中的第一件大事呢？成为孩子生命中的贵人，做一名好老师？又有人问：“好老师的标准是什么？”我用老百姓的话来回答：“好老师就是学生爱戴，家长信赖，领导欣赏，同事喜欢的老师。”

面对这些天真的少年，面对一些特殊家庭的孩子，面对那些成绩不好，品行偏差的学生，我们不仅仅是批评教育，不仅仅要付出爱去感化，更要找到症结所在，用自己的行动去影响，用一颗“善心”去理解带动。曾经的年轻浮躁，曾经的恨铁不成钢，曾经的徘徊迷茫，在十四年的教学生涯中慢慢退却，取而代之的是不动摇的教育信念，兢兢业业的教学实践，博大、无私的师爱奉献。

没有什么比师魂的阳光更有无穷魅力的了。

没有什么比师德的榜样更有无尽能量的了。

师德是教师的灵魂，面对家长物质上的“尊重”，面对市场经济的遍地诱惑，请固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条，只有自觉创造教师职业内在的尊严与幸福，让自己有价值，有尊严地活着。才能成为家长、学生思想上的朋友，育人中的伙伴。才会使我朴素而平凡的教师生活变得充实，才会使我们的学生在我的眼中每一天都是新的。这就是老师独有的爱。

守住心灵的宁静，建设爱岗爱生的精神家园，做一名无愧于心的人民满意教师，恪守师德，奉献师爱。