记录
- 教师要勇于自我“削权”——不当说的话少说。尤其是在学生自己思考时，不要去干扰他们的思维。
- “少成若天性，习惯成天然。”
- 俗话说：“嫩枝易弯也易直”，这说明了加强学生行为习惯养成教育的重要性。
- 人常常不肯认错，凡事都说是别人的错，认为自己才是对的，其实不认错就是一个错。
- 第一句话 你的责任就是你的方向， 你的经历就是你的资本， 你的性格就是你的命运。 第二句话 复杂的事情简单做，你就是专家; 简单的事情重复做，你就是行家; 重复的事情用心做，你就是赢家。 第三句话 美好 ...
- 微笑待人： 1、一种美丽的心情，一份愉悦的心境。 2、不止代表一种语言：尊重、友善、鼓励、包容…… 3、亲近他人的“名片” 4、微笑着承受，苦难也会减半。
- 班主任的工作是辛苦的，但看着学生健康快乐地成长，是快乐的，我们要从苦中作乐！
- 教师要勇于自我“削权”——不当说的话少说。尤其是在学生自己思考时，不要去干扰他们的思维。
- 肖伯纳说过：“倘若你有一个苹果，我也有—个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么你我仍然各有一个苹果。但是倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么我们每个人将有两种思想。”
- 微笑待人： 1、一种美丽的心情，一份愉悦的心境。 2、不止代表一种语言：尊重、友善、鼓励、包容…… 3、亲近他人的“名片” 4、微笑着承受，苦难也会减半。
- 教师要勇于自我“削权”——不当说的话少说。尤其是在学生自己思考时，不要去干扰他们的思维。
- 人常常不肯认错，凡事都说是别人的错，认为自己才是对的，其实不认错就是一个错。 认错的对象可以是父母，朋友，社会大众、上帝，甚至向儿女或是对我不好的人认错，自己不但不会少了什么，反而显得你有度 . ...
- 于漪老师说，以人为本，是教育的回归。教育不能只是功利主义，应该看到人的心灵的背后智力的丰富，心灵的交流，心灵的发展。教育就是追求真善美，教育的事业就是真善美的事业。
- 多聚会，少窝家。走出去，一枝花。 待在家，成老妈。少郁闷，不消化。
- 于漪老师说，以人为本，是教育的回归。教育不能只是功利主义，应该看到人的心灵的背后智力的丰富，心灵的交流，心灵的发展。教育就是追求真善美，教育的事业就是真善美的事业。
- 人生就像蒲公英，看似自由，却身不由己。 有些事，不是不在意，而是在意了又能怎样。 人生没有如果，只有后果和结果。 命运只有自己掌握，别人掌控不了。 成熟了，就是用微笑来面对一切事情。 水到绝境是飞瀑，人到绝 ...
- 教师要勇于自我“削权”——不当说的话少说。尤其是在学生自己思考时，不要去干扰他们的思维。
- 肖伯纳说过：“倘若你有一个苹果，我也有—个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么你我仍然各有一个苹果。但是倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么我们每个人将有两种思想。”
- 微笑待人： 1、一种美丽的心情，一份愉悦的心境。 2、不止代表一种语言：尊重、友善、鼓励、包容…… 3、亲近他人的“名片” 4、微笑着承受，苦难也会减半。
- 人常常不肯认错，凡事都说是别人的错，认为自己才是对的，其实不认错就是一个错。 认错的对象可以是父母，朋友，社会大众、上帝，甚至向儿女或是对我不好的人认错，自己不但不会少了什么，反而显得你有度 . ...