有人说，“老师最需要的是耐心。”这话一点不错。特别是面对一群天真无邪，犯了错还一脸无辜的孩子们，常规教育，注意安全，一而再，再而三地强调，下课前一分钟才又重复一遍，可一下课，老师刚转身，他们就把老师的嘱咐抛到了九霄云外，冲出教室，奔向操场，舒活起筋骨来，即使平时最内向、最沉默的孩子都喜欢追啊跑啊。好动是孩子的天性，校园中少了这些欢声笑语，就少了蓬勃的朝气。可有时，上课时带进教室的就不是满头大汗，就是一不小心，蹭破了皮的小胳膊小手，小脸蛋上还闪着泪花，抹着灰尘，真是让人又气又恼又心疼。若老师大动肝火，训斥一顿，孩子们又觉着委屈，收效也未必多大。等复原了，继续活蹦乱跳。对于这样的事老师不能置之不理，可也不能总是牵着不放手，关键还是要孩子自己形成活动的安全意识，明确什么可以做，什么不可以。发生了这样的事情，老师首先应该询问事情缘由，但绝不过分关注。让学生自己回想怎么会发生这样的事，怎样才能够不发生，同时让其他同学注意，但不必大惊小怪。几次下来，孩子们就知道了怎么玩既安全又尽兴。尽管有时还有磕磕碰碰，但明显地受伤事故减少了。