日志
- 分享 2015-02-01
- 又要准备录播课这么麻烦。。。。。。。。。。。。。
- 分享 2015-01-06
- 学校实行“三段互助”课堂改革，从一开始的担心、困惑、手忙脚乱到现在的淡定、从容、应对自如，越来越感觉现在的课堂才是学生的课堂，你会知道学生真正需要什么，和学生之间的距离越来越近，需要老师有大量的知识储备。
- 分享 2015-01-06
- 学校实行“三段互助”课堂改革，从一开始的担心、困惑、手忙脚乱到现在的淡定、从容、应对自如，越来越感觉现在的课堂才是学生的课堂，你会知道学生真正需要什么，和学生之间的距离越来越近，需要老师有大量的知识储备。
- 分享 保护学生的自尊心和学习生物的积极性
- 对于学生学习实践的任何尝试，我们都应该采取鼓励的态度。同时也告诉学生：“错误是不可避免的事情，这没有值得害臊的地方。我也喜欢你们的错误。”从那以后，我常常微笑着、耐心地听完学生回答，而且及时制止其他同学的嘲笑，保护学生的自尊心和学习生物的积极性。
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- 对于学生学习实践的任何尝试，我们都应该采取鼓励的态度。同时也告诉学生：“错误是不可避免的事情，这没有值得害臊的地方。我也喜欢你们的错误。”从那以后，我常常微笑着、耐心地听完学生回答，而且及时制止其他同学的嘲笑，保护学生的自尊心和学习生物的积极性。
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- 对于学生学习实践的任何尝试，我们都应该采取鼓励的态度。同时也告诉学生：“错误是不可避免的事情，这没有值得害臊的地方。我也喜欢你们的错误。”从那以后，我常常微笑着、耐心地听完学生回答，而且及时制止其他同学的嘲笑，保护学生的自尊心和学习生物的积极性。