日志
- 分享 抛却功利，塑造心灵 ——听于漪老师的《学而不厌，诲人不倦》有感
- 抛却功利，塑造心灵 ——听于漪老师的《学而不厌，诲人不倦》有感 济南市历城第二中学白芳 于漪老师的《学而不厌，诲人不倦》，让我再次领略了她的教育风采和人格魅力，她的话语如黄钟大吕重重地锤击我的心灵，让我知道该怎样做老师，怎样敦促自己成长，怎样帮助 ...
- 分享 一场修行一世情，爱心熔铸“教育缘” ——听钱志亮教授《教师职业的基本逻辑》有感
- 一场修行一世情，爱心熔铸“教育缘” ——听钱志亮教授《教师职业的基本逻辑》有感 济南市历城第二中学 白芳 今天，我听了北京师范大学钱志亮教授的报告《教师职业的基本逻辑》。钱老师的报告幽默风趣，内涵丰富，他提到的“教育缘”一词让我感慨万千。 ...
- 分享 问渠那得清如许，为有文本创意来 ——学习余映潮老师的《例谈“教学创意”》
- 问渠那得清如许，为有文本创意来 ——学习余映潮老师的《例谈“教学创意”》 济南市历城第二中学 白芳 余映潮老师，是语文教育界的大咖，更是我崇敬和学习的榜样。学习了他的《例谈“教学创意”》，我再一次深刻意识到研读文本的重要性。 余老师说，教学创意就 ...
- 分享 反思让教学更科学 ——听仲广群老师《教学研究的目的和方法》有感
- 反思让教学更科学 ——听仲广群老师《教学研究的目的和方法》有感 济南市历城第二中学 白芳 学习了仲广群老师的讲座，我受益匪浅。仲老师在《教学研究的目的和方法》中，提供了多种教学研究方法，其中“反思法”令我印象尤其深刻。 & ...
- 分享 让学生的学习真正发生
- 让学生的学习真正发生 济南市历城第二中学 白芳 今天，我认真观摩了优质课《氓》，发现执教老师举重若轻、从容悠游，三个关系处理得十分有机，值得我好好学习。 一、 常态与优质 一般来 ...
- 分享 提升人文素养，消除职业倦怠 ——听高纪良老师报告有感
- 提升人文素养，消除职业倦怠 ——听高纪良老师报告有感 济南市历城第二中学 白芳 “应当奋斗的年龄不要选择懈怠！”高纪良老师开讲第一句话就深深震撼了我！ 是的，人生要在拼搏和奋斗中蜕变，青春要在汗水和泪水中闪光！年轻的我们，恰逢花期，怎能不努 ...
- 分享 着力培养学生的语文思维 ——听朱善萍老师《脑与学习》有感
- 着力培养学生的语文思维 ——听朱善萍老师《脑与学习》有感 济南市历城第二中学 白芳 今天，我认真学习了朱善萍老师的讲座《脑与学习》，收获很大。审视自己的教学实践，我越来越觉得科学培养学生思维，对于学生的学习将会产生事半功倍的效果。下面我举例一二，略陈固陋。 ...
- 分享 做学生生命中的贵人 ——听高金英老师报告有感
- 做学生生命中的贵人 ——听高金英老师报告有感 济南市历城第二中学 白芳 最近，我认真学习了高金英老师的报告《做学生生命中的贵人》， 对于教育、对于优秀教师有了更深刻的理解。我也愿意努力做学生生命中的贵人，利用自己的课堂帮助学生，不仅学习知识，更学习成 ...
- 分享 听冯恩洪校长《让每个学生享受适合自己的教育》有感
- 让每个学生享受适合自己的教育 济南历城二中 白芳 要在每一个人（毫无例外地是每一个人）的身上发现他那独一无二的创造性劳动的源泉，帮助每一个人打开眼界看到自己，使他看见、理解和感觉到自己身上的人类自豪感的火花，从而成为一个精神上坚强的人，成为维护自己尊严的不 ...