班主任关注的是一个个鲜活的生命，是青少年的心灵，是宇宙万物最神圣、最神秘、最具活力的对象。班主任的劳动可以成就学生，“使自卑的心灵自信起来，使懦弱的体魄强壮起来，使狭隘的心胸开阔起来，使迷茫的眼睛明亮起来，他让愚昧走向智慧，让弱小走向强大”……培养青少年求真向善趋美的心灵，引导青少年的生命健康茁壮地成长，这既是班主任的责任，更是班主任的幸福。

        用自己的知识丰富学生的知识，  

        用自己的智慧启迪学生的智慧，

        用自己的情感激发学生的情感，

        用自己的意志调节学生的意志，

        用自己的个性影响学生的个性，

        用自己的心灵呼应学生的心灵，

        用自己的灵魂塑造学生的灵魂，

        用自己的人格锻造学生的人格，

        用自己的高尚思想品德熏陶感染学生的思想品德……