日志
全艺《班主任工作艺术》学习记录
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给班主任工作带来的压力：
1、学生带来的知识压力。学生的差异很大，所以要求老师有个案教学、分层作业。
2、家长带来的压力。家长都希望自己的孩子不是试验品。老师要维护学生的自尊心和对学习的浓厚兴趣，一定要让孩子觉得他的老师很了不起，可以当时不认输，但是背后一定要多做工作。
3、学校带来的压力。好的学校管理必严无疑，好的学校奖惩分明无疑。
4、家庭生活带来的压力。
5、身体状况带来的压力。教师要自保，要有法律意识，还要有服务意识。
6、同事竞争带来的压力。
做班主任工作首先要真诚，这个真诚不是老师自己说的，家长认为老师的付出，家长接受了就是真诚。
“女孩子要富着养，男孩子要穷着养。”“不要期待孩子早开花。”教师不能只关注学生学业这一条指标。我们要关注到孩子的内心去， 我们要关注到孩子的兴趣去，如果从这方面去发展，学生会佩服您了，那么您在孩子面前说话就会掷地有声。
走近个别生，把他们当作亲亲的孩子关注他就会发现他有很多优势，对她们要少一份冷漠和嫌弃，多一份耐心和关爱，一样会绽放美丽，只不过他的时间可能会晚一些，到时候才会开放。我们要期待他开放的时刻，相信他们永远会走向成功，永远会绽放出花朵，永远会流出芳香。
