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	尝试教学法在物理教学中的应用	课堂教学	jspxshequ 2013-12-27	0 1345	jspxshequ 2013-12-27 12:03:20

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分享由孙维刚到聂影梅看有效教学: 热度 2 sdhdzx27 2012-7-3 09:37; 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。哎，学海无边，何时到岸呢？当学生们在学海中迷茫的时候，我们怎样才能给予他们有效的指引，清晰的学习思路呢？不妨看一下孙维刚老师和聂影梅老师的教学方法。孙老师与聂老师，一个教数学，一个教物理，他们的教学会有怎样的联系呢？孙老师主张的教学方法被称为“结构教学法”，讲究新知识和旧知识的比较与联系。在教授知识时，主张见森林才见树木，见树木更见森林；八方联系，浑然一体，漫江碧透，鱼翔浅底。而聂影梅老师教学的一个重要特点是高屋建瓴，她站在物理学科的整体、国内外物理教学的发展以及高中物理教学在学生一生发展中的地位和作用的高度，把握高中物理的大纲、教材从事物理教学的。她对高中物理教学了然于胸，她对高中物理课程各部分内容以及它们之间的关系掌握得十分娴熟。对于各部分中最重要的基本概念、原理她都是从多角度、多层次予以揭示，这就使得学生理解准确、透彻，从而纲举目张，对物理学的认知形成了有机体系和完整框架，也培养了学生科学的学习和思维的方法。这一点与孙维刚老师的观点如出一辙，都是站在系统的高度去展开教学。先认识整体，再认识部分，把部分放在整体中去理解，寻求各部分中的联系。只有站在系统的高度，教学才能少走弯路，学生才会变的聪明，能够自己主动学习，甚至超越教师，而不是亦步亦趋的被老师牵着鼻子走。; 16 次阅读|1 个评论

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