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分享 敢 于 认 错
SPW5709514 2016-9-29 10:14
按照学校工作计划,九月份要举办安全演练活动。我与分管副校长商议不事先通知各班主任,这样可以更真实地看到教师们在突发情况下组织能力及反应能力(因为学校每期都开展类似安全演练活动,周一教师会上也布置过本周将要开展活动,要求教师们听信号为准)。在周四的大课间时间,我们提前关闭了广播系统铃声,在所有教师都不知道的情况下敲响了紧急疏散信号铃声。令人欣慰的是全校师生听到急促的报警铃声后反应较迅速,陆续从教室内由教师维护到操场安全地带集合。虽然个别学生没有现场的紧张感但都能进入状态,教师们也都各自在岗位上组织与维护,基本上达到预期效果。 我在操场上看各班学生疏散到集合的情况,猛然间发现一个班的学生秩序有点乱而且没有班主任的身影,后来才看到一位英语任课教师随队最后才到。经过询问学生才知道班主任没来,副班主任学习去了。演练结束后我看到考勤请假黑板上未写请假教师的姓名,询问教导处也不知道,就立即给缺岗班主任打电话,质问为什么安全演练不到岗,学生出现安全意外怎么办等等。这位班主任老师解释自己现在医院拿药并已经给考勤领导请过假了,另外也委托英语课任教师维护学生安全和送队了,可以听的出她非常委屈,放下电话我核实了当日考勤领导得知她确实请过假,我深感愧疚,虽然安全演练事关重大,但也应先问清老师情况再说,而且与班主任打电话时自己的语气过重(平时自己不是这样,应该与当时演练时的紧张气氛有关)。作为校长,在任何情况下都要冷静处理事务,不能过于情绪化,一定要找这位教师道歉。由于这位教师下午连续上课无法沟通,第二天上午课间时我当面进行了道歉,心中那份遗憾和愧疚方得释然。 在学校管理中,在与教师、家长、学生接触、沟通、交流时,自己始终注意言行,怕与教师们之间有距离,本着平等、尊重,真诚沟通的原则处理各种事务,但通过此事的发生感觉各方面还应该尽量再考虑全面始终保持一个冷静的思维状态。
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分享 想你,却一个电话也不能打!
热度 1 名师3c67 2015-3-11 10:47
想你,却一个电话也不能打,想你,却不能每天在你身边陪你,想你!!却不忍打扰你,因为我知道,我们无法在一起! 这份思念,这份挂牵,我只能深深地埋藏在内心的深处,一次又一次地提醒着自己,不可以去触及。 因为我明白,你和我的世界有着遥不可及的距离。这种距离,我无法逾越。你有你的生活,我有我的轨迹,命运偶然的交集,只是短暂而美丽的相遇。 因为我已习惯,在这样孤单的夜里,悄悄地回忆你的点点滴滴。任凭心里掠过丝丝缕缕的疼,任凭心底布满斑斑驳驳的痛!也曾想淡然地转身,潇洒的挥挥头,回到最初的洒脱。只是为什么一想到从此会失去你,心就会无声无息的叹息? 我只能徘徊在你的心门之外.漫漫长夜,你如一张无边无际的网,轻易地网住了我的欢乐和忧伤。在你无意设置的网中迷失自己,我找不到归来的路! 有时候,我不是不理你,只是在等你先开口。 有时候,真的好想跟你讲话,但又很怕你嫌我烦。 有时候,我只是需要一个可以说话的人。 有时候,我真想你能懂我,即使我什么都不说。 有时候,总有种想哭的冲动,却不知道为什么。 我们都彼此的沉默,时间长了,彼此就会变得陌生 。 当我们第一次相见的时候,我并没有想到,你在我心里会变得如此重要。 有没有发现我不再发信息给你, 有没有发现我不再打电话给你。 不是我不爱你,只是因为我发现了一件事:你不需要我! 我,不会问,不会提,难过了就一个人不停地走。 我,不会吵,不会闹,心痛了用沉默代替。 我,不会哭,不会笑,累了我就会消失一下。 有人说时间会让我忘记了痛。 原来时间只是让我习惯了痛。 疼,不一定要说出来! 哭,不一定是伤心事! 笑,不一定很快乐! 沉默,不一定无所谓! 离开,不一定很潇洒! 开心,不一定不痛苦! 幸福,不一定没受伤过! 主动久了会很累! 在乎久了会崩溃! 沉默久了会受罪! 想念久了会流泪。 想你为什么那么心痛!
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分享 当你想一个人的时候
热度 1 sdhdzx218 2012-4-25 16:29
当你想一个人的时候, 会想紧紧的抱著他吗? ……..我会 你想一个人的时候, 会想摸摸他的头发或拍拍他的肩膀吗? ……..我会 你想一个人的时候, 会想拨个电话, 只是说声“嗨”吗? ……..我会 你想一个人的时候, 会想到他的样子或他说的一句话, 忍不住的微笑吗? ……..我会 如果这个人不是你的另一半, 你还会这样做吗? 我不会—— 因为我怕…….. 我怕这样的方式会让别人误会。 有时候, 我会好想紧紧的抱一抱一个人, 那是因为高兴、难过或跟他有著感同身受的感觉。 有时候, 我会好想摸摸一个人的头发、拍拍他的肩膀, 那是因为心?有份怜惜、一份心疼。 有时候, 我会好想拨个电话, 只是想告诉他, 我没有忘记他, 说声“嗨”然后满意的带著微笑, 轻轻挂上电话。 那是因为友谊需要经营。 有时候, 我会想到某个人的样子或他曾说过的一句话, 忍不住的笑了起来, 那是会心的一笑。 久未见面的朋友, 痛快的拥抱, 是让人感觉温暖的, 不分男女。 拍拍他的肩膀, 摸摸他的头发, 是让他知道, 他的感受, 我也有过…..
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分享 幽默短信
热度 4 sdhdzx156 2012-4-6 16:20
1.上联:风在刮,雨在下,我在等你回电话! 下联:为你生,为你死,为你守候一辈子! 横批:发错人了。 2 人活着真累!上车得排队,单恋真受罪,吃饭没香味,喝酒容易醉,上班特疲惫,抢劫还不会,挣钱得交税,就连给小猪发个短信还得收费! 3. 蜈蚣被蛇咬了,为防毒液扩散必须截肢!蜈蚣想:幸亏偶腿多!!大夫安慰道:兄弟,想开点,你以后就是蚯蚓了。 4. 飞机上,乌鸦对乘务员说:给爷来杯水!猪听后也学道:给爷也来杯水!乘务员把猪和乌鸦扔出机舱,乌鸦笑着对猪说:傻了吧?爷会飞! 5. 大黑熊将一个蜂窝放到水里,想把蜂窝里的小蜜蜂泡出来。谁知道蜜蜂出来后就追得大黑熊满世界乱跑。熊太太见状大骂:就你那个笨熊样,还敢泡小蜜?
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分享 这故事很短,但却感动了全中国人(包括你我)
热度 1 sdhdzx214 2012-3-9 15:32
我上床的时候是晚上11点,窗户外面下着小雪。我缩到被子里面,拿起闹钟,发现闹钟停了--我忘买电池了。天这么冷,我不愿意再起来。我就给妈妈打了个长途电话:   "妈,我闹钟没电池了,明天 还要去公司开会,要赶早,你六点的时候给我个电话叫我起床吧。   "妈妈在那头的声音有点哑,可能已经睡了,她说:"好,乖。"   电话响的时候我在做一个美梦,外面的天黑黑的。妈妈在那边说:"小桔你快起床,今天要开会的。"我抬手看表,才五点四十。我不耐烦地叫起来,"我不是叫你六点吗?我还想多睡一会儿呢,被你搅了!"妈妈在那头突然不说话了,我挂了电话。   起来梳洗好,出门。天气真冷啊,漫天的雪,天地间茫茫一片。公车站台上我不停地跺着脚。周围黑漆漆的,我旁边却站着两个白发苍苍的老人。我听着老先生对老太太说:"你看你一晚都没有睡好,早几个小时就开始催我了,现在等这么久。"   是啊,第一趟班车还要五分钟才来呢。终于车来了,我上车。车的是一位很年轻的小伙子,他等我上车之后就轰轰地把车开走了。我说:"喂,司机,下面还有两位老人呢,天气这么冷,人家等了很久,你怎么不等他们上车就开车?"   那个小伙子很神气地说:"没关系的,那是我爸爸妈妈!今天是我第一天开公交,他们来看我的!"   我突然就哭了。我看到爸爸发来的短消息:"女儿,妈妈说,是她不好,她一直没有睡好,很早就醒了,担心你会迟到。"   忽然想起一句犹太人谚语:   父亲给儿子东西的时候,儿子笑了。   儿子给父亲东西的时候,父亲哭了。   看过的,记得做一个孝顺的子女,这一辈子,欠的太多的,能让你欠的,而且不求回报的也只有父母,不要抱怨妈的唠叨,… 多多体谅他们
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分享 呵……
sdhdzx158 2012-3-5 21:42
自工作以来,已是第四个年头了,期间经历了一些挫折,也品尝过成功的喜悦!最近班里面发生了一些事,夹在中间,上也不是,下也不是!刚接过孩子打来的电话。电话那头润润一个劲的叫着爸爸,不愿意挂电话,我连哄带骗的挂了电话,心里特不是滋味,有种想哭的冲动!孩子现在也两岁多了,懂事了,也想让我多陪陪他!要不也不会一个劲的不愿意挂电话! 我是一个敏感的人,尽管有的时候,表现出大大咧咧满不在乎的样子,实际上内心特别在乎别人对班里的一些看法,无论做什么事,都想尽自己最大努力做到最好,都说谁的孩子像谁,可我现在的这帮孩子怎么一点都不像我?呵,是我管理太松散了 8 !要不别的班不出事情,为什么就自己班隔三差五净出事?? 啥时候解脱了,也就放下了!尽管可能到时候会舍不得!呵…… 发发牢骚,还是回班里看看孩子们是不是正在学习吧!
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分享 初为人师
热度 3 sdhdzx226 2012-2-17 16:35
初为人师,些许不适,没时间洗衣,没时间梳理。。 夜深人静,方回寝室,晓鸡未鸣,晨起穿衣。。。 脏衣一盆,视之焦急,老公救驾,洗又淋之——悲切 发已脏数日,睡前洗,吹之干,毛燥无人比。 吃饭如狼吞,走路如狗追。。 家长电话接无数,学校繁检脚不着地 我那爱磕的瓜子啊,独自袋里孤寂。。 我那爱干净的心啊,已没落于尘世。。。 静静工作的日子。。。 ps:本日记记录于2011年9月30日
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分享 电话里的欣喜
shenyangjyj151 2011-10-9 14:14
2011 年 9 月我接了一个新班级。在与萱萱的接触中,我发现他的眼睛、耳朵、手等都没有发挥其基本功能。有眼睛不懂得看,有耳朵不会听,有手不知道做什么…… 2011 年 9 月 11 日 晚上 7 点钟左右,铃声响起,我拿起手机一看是萱萱妈妈打来的,我的心顿时提到了嗓子眼,不清楚发生了什么事情(孩子每天由保姆接送)。我接通电话的瞬间,听到了家长急促而欣喜的声音:“袁老师,谢谢您!我的孩子终于能拿起笔画线了。我从来不敢想象,我的孩子能拿起笔……”我悬着的心终于放下来了。我为孩子的进步感到欣慰,也为家长第一次感受到孩子的成功而自豪! 每个家长都想看到孩子的成功和进步,可他们又会找出各种原因去为自己辩解没有进行训练的种种原因。我想,也许他们很无奈,不清楚怎样教育和训练自己的孩子,也从未体会到孩子成功的喜悦吧。 接班后,发现孩子的一系列问题后,我主动和家长取得了联系,并且指导家长如何训练孩子,可家长却没有去做。为了让家长看见希望,我从训练孩子的握笔意识开始,每天手把手教他写数字和作业。开始,他往外推我的手;慢慢的他开始接受我握着他的手写字,不再拒绝;后来,当我在握他的手写字时,他已经配合着用力了。经过近半个月时间的训练,孩子回家能握笔画线了。家长看到孩子的进步,很是高兴,无法表达自己的心情,于是就有了这个让我惊喜的电话。
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分享 电话里的欣喜
shenyangjyj151 2011-10-9 14:11
2011 年 9 月我接了一个新班级。在与萱萱的接触中,我发现他的眼睛、耳朵、手等都没有发挥其基本功能。有眼睛不懂得看,有耳朵不会听,有手不知道做什么…… 2011 年 9 月 11 日 晚上 7 点钟左右,铃声响起,我拿起手机一看是萱萱妈妈打来的,我的心顿时提到了嗓子眼,不清楚发生了什么事情(孩子每天由保姆接送)。我接通电话的瞬间,听到了家长急促而欣喜的声音:“袁老师,谢谢您!我的孩子终于能拿起笔画线了。我从来不敢想象,我的孩子能拿起笔……”我悬着的心终于放下来了。我为孩子的进步感到欣慰,也为家长第一次感受到孩子的成功而自豪! 每个家长都想看到孩子的成功和进步,可他们又会找出各种原因去为自己辩解没有进行训练的种种原因。我想,也许他们很无奈,不清楚怎样教育和训练自己的孩子,也从未体会到孩子成功的喜悦吧。 接班后,发现孩子的一系列问题后,我主动和家长取得了联系,并且指导家长如何训练孩子,可家长却没有去做。为了让家长看见希望,我从训练孩子的握笔意识开始,每天手把手教他写数字和作业。开始,他往外推我的手;慢慢的他开始接受我握着他的手写字,不再拒绝;后来,当我在握他的手写字时,他已经配合着用力了。经过近半个月时间的训练,孩子回家能握笔画线了。家长看到孩子的进步,很是高兴,无法表达自己的心情,于是就有了这个让我惊喜的电话。
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