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分享 我和课题研究的不解之缘
xm5413 2016-1-16 09:53
说起我与课题研究的初识是在2005年,作为班主任的我找到校长主动申请科研课题,校长惊讶地说:“小沈子,课题主持人一直都是领导承担的,你能行吗?”不服输的我坚持申报了沈阳市十一五规划课题,并顺利结题。尝到甜头的我,2006年又承担了沈阳市一线教师科研课题。课题研究的实践让我逐渐轻车熟路,2008年学校承担了由高国军老师主持的辽宁省级课题《中小学学生信息技术学业评价方法的研究与实践》,学校任命我为课题组的小组长。跨学科的课题研究对我来说难度增加, 但不服输的我还是坚持完成了课题。就这样,我在一个又一个课题研究过程中,提高了理论素养,提升了自己的专业技能,从一名普通的教师成长为科研型教师。完全得益于课题研究。这次我参加评选优秀个人我觉得我具有以下几个亮点:一:我始终坚持“教师即研究者”的理念,‘“问题即课题,分析即研究”。二:把课题研究与平时的教育教学紧密联系起来,把课题研究常态化、日常化,课题研究扎实,不走过场。三:注重反思,及时收集积累整理课题研究的过程资料。
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