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分享阳光心态,幸福班主任: SPW5706556 2016-5-27 16:51; 阳光心态,幸福班主任平阴县孝直小学吕秀玉 “当老师苦啊，每天上课讲得口干舌燥，下课还得备课、改作业，可能还‘上不讨领导好，下不得学生欢’。尤其是班主任工作千头万绪，纷繁杂乱。既要完成所教学科的教学任务，还要进行班级管理，做好班级卫生、学生安全、纪律、行为习惯等教育工作，处理好与学生、家庭、社会以及学生之间的关系。面对这些纷繁杂乱的工作和事务，曾几何时，作为一名乡村一线教师，几度彷徨…… 只觉得“苦”而体会不到“乐，学习了著名教育专家王老师的“《阳光心态每一天》-班主任的每一天”讲座后，令我感触至深，收获甚丰，细细地回味心情也异常舒畅，豁然开朗。我重新思考自己的角色，也重新对自己定位——成功班主任的关键，是拥有阳光心态。一、保持阳光心态就是平常心要想成为一名快乐的班主任，首先自己要有良好的心态。在纷繁复杂的人类社会中，诱惑无处不在，如何在形形色色的社会诱惑中保持自我，不受金钱名利所累，就需要常持有一个平常心。在我们日常生活中，做到不为荣誉所累，不为自己的选择而懊悔，不为一时的落魄而气馁，也不为一时的成功而趾高气扬，只有做到“不以物喜，不以己悲”，才有可能真正实现“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒”的人生境界。真正的平常心就是上帝赐予你幸福的时候，你快乐的接受它，当生活赐予你苦难的时候，也不要盲目悲观，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”生活的悲剧可能往往就是喜剧的序幕，无法避开苦难时，就豁达的伸开双臂就像接受幸福一样去接受它，要相信“黑暗不是我的人生本色，我只是在经历黑暗”，只有具备了这样的平常心，才能在骨子里去勇敢乐观的接受生活的各种挑战。二、怀着阳光的心态，做一位心胸宽广的教师。俗话说，一把钥匙开一把锁。四五十人的班级，说真心话，班主任难以找到并运用不同的钥匙来教育学生，一是精力有限，二是能力恐慌。但只要班主任怀有一颗阳光的心态，犹如有了一把万能的钥匙，就能开启学生的心灵，即使是锈迹斑斑。阳光的特点就是：把阳光无私慷慨的奉献给人类和万物，不管贫贱高低都在同一片天空下享受一样灿烂的阳光。不曾有谁多一些，有谁少一些。老师要拥有阳光心态，就应像太阳那样无私，把阳光、温暖、快乐传递给学生，在教学过程中我们要面对不同的家长，不同的家庭背景的孩子，既然我们没法改变学生的家长，改变孩子的成长环境，那我们可以尝试着改变自己的心态。在教育活动中恰地控制情绪，保持乐观积极的心态；不将不愉快的情绪带入课堂，迁怒学生。二、拥有阳光的心态，才能与学生打成一片阳光心态即平常、积极、知足、感恩、达观的一种心智模式。从学习中，我明白了，一个招呼，一个微笑„„都暗示了师与生的尊重与信任，都是积极情绪的促进作用，那就是阳光的心态。拥有阳光的心态，教师才能接纳全班学生。教师微笑着走进教室，让学生心情放松，获得愉快的心理体验；班主任的积极乐观向上的一举一动、一言一行，都会悄然无声地传递给孩子。生活因为热爱而丰富多彩，生命因为信心而瑰丽明快，激情创造未来，心态营造今天。如果你心情好，你会发现沙漠为你唱歌，小草为你起舞；如果你心情糟糕，你会发现开放的玫瑰在留泪，奔腾的小溪在哭泣。阳光是坦诚，是付出，是爱。班主任工作很忙，很累，但也很值得回味，让我们把班主任工作的辛苦换成一杯咖啡，先品尝，再感受，做个阳光教师，做个幸福班主任！、; 181 次阅读|0 个评论

分享阳光心态模式开启: 热度 1 SPW5706343 2016-5-12 22:45; 听了王宝祥专家的报告《阳光心态每一天》后，心情特舒畅。捆绑自己N年的枷锁终于解开了。曾经的曾经被“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这枷锁牢牢地锁住，无法喘息。面对那竭尽自己的全力仍没有考好的学生时，自己是多么内疚。内疚自己的本领不到家，内疚自己的教学方法还欠佳，内疚自己下的功夫还不到······王老师说得好：“谁再这样说，把学生送给他教去，让他教好。”哈哈哈真爽！有教育专家的支持，咱终于放下束缚，自由呼吸了。阳光的心态模式开启了。欢呼吧！王老师万岁。同意的点赞。; 223 次阅读|1 个评论

分享树立阳光心态，做一个快乐的班主任: 热度 1 SPW5706647 2016-4-27 14:54; 班主任的工作是繁琐的，可以说，班主任工作是一门艺术，得心应手或焦头烂额都在于自己，我想不管做怎样的班主任，我们都应该是一个心态阳光的班主任。做一个心态阳光的班主任，我们必须及时调试自己的心情，让自己每天拥有一个快乐的好心情。因为你高兴或者不高兴，都得面对同样多的工作，那为什么不能选择快乐面对呢？常常看到一些富有经验的优秀班主任，对于班级出现的违纪同学，不仅仅只是严厉的批评和斥责，有时候只是轻描淡写地宽容一笑，甚至只是一个意味深长的眼神，提醒学生今后要注意。因为他们深知伤人伤己的道理，发一顿火的结果难受的不仅是学生，更是我们自己，让自己的心情一团糟的结果可能将影响到后续工作，如此恶性循环，多么可怕！有时候，我们适当地换一种方式，教育的效果可能更好，不是吗？班主任工作需要常常反思，同样的事件屡屡发生的话，那不仅仅是学生的问题，可能更多的是老师的问题。我们应该坚信，每一个孩子都是有着一颗向上向善向真的心的，只是有时候那颗美丽的心灵蒙了一点尘埃而已。而我们的工作就是想办法让每颗心向着你向往的方向飞翔。当你看到所有的孩子都积极向上，健康成长的时候，你就在享受幸福，你就会拥有阳光的心态。这样的一种心态会直接影响你每天的工作生活。所以，各位班主任老师，笑一笑吧，不要吝啬您的真诚赞美，学会悦纳，学会欣赏，当你感觉“不是幡动、不是风动，而是心动”时，你会发现，其实孩子们真的都很可爱！其实我们的工作真的很幸福！　　愿我们每一位的班主任老师都能拥有阳光的心态，做个心态阳光的班主任，快乐自己也快乐学生，快乐同事，快乐家人。都能做学生喜欢和尊敬的班主任，健康快乐充实地享受教育。; 189 次阅读|1 个评论

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