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班级管理心得体会     [复制链接]

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楼主
发表于 2016-10-21 08:39:39 |只看该作者 |倒序浏览
  我是一名普通的教师,也是一名班主任。和其他班主任一样,每天从晨光微露到星光闪烁,我都是步履匆匆的忙碌着。担任班主任工作以来,我时时都能感受到学生给予我的快乐和充实。用自己真诚的爱,赢得了学生纯真的爱;用一颗诚挚的心,赢得了家长的理解和支持。
     一、让每一位学生融入集体      一个班集体是一个大家庭,每位同学都是家庭的成员,在家庭中有重要的角色,承担着各自的任务。在班级组建之时,就要努力的让每位学生融入这个班集体。在前年由于合校,我们班的学生又重新分班,之后组建的班级是3个学校的学生组成的,这就需要我花费更大的精力来经营班级。我先是让学生在思想上认识到自己已经是四年级四班的学生,自己的一举一动都代表着班级的形象。然后再给学生分配每天的任务,让每位同学都有事可做,让他们意识到自己可以为这个班级做自己可以做的事。
    二、营造浓郁的班级氛围,使每一个学生的精神品格得到提升
    温暖的集体温暖每个人的心,要让同学们的心紧紧相连,深深地扎根于班集体这块土壤,作为班主任,就要营造一个和谐、温暖有着浓郁集体氛围的大家庭,使同学们在这个大家庭中健康成长,使每一个同学的精神品格得到提升。 第一天走进班级,我就告诉同学们:班级是我家,争创先进靠大家。 我率先把自己当作家里的一员:见到班里地上的废纸屑立即捡起来,拖布倒了我马上扶好;大扫除和他们一起登高爬低的擦玻璃,冬天天再冷也和同学一起跑操;不论是卫生、做操、纪律,还是主动完成学校工作等任何一方面,丢一分我认真查找原因,加一分我立即表扬。我用行动感染、教育学生,用教师的人格魅力给他们巨大的教育和影响,让他们感受到班集体是一个家。渐渐的大家也都爱上了这个家,学习、卫生、做事样样一呼百应,班级逐渐形成了爱 “家”的班风。
     精心设计主题教育活动:一个班级的道德风气、学习氛围是班级建设的首要任务,一味用制度去压效果肯定很差,甚至适得其反,我将很大一部分精力用在对学生引导上,利用班会时间精心设计主题教育活动。通过这些主题教育活动,来激发学生们的学习动力,收到了良好的效果做的事。
     三、  创设平等和谐的关系   一个良好的班级氛围可以对学生的学习和成长有着很大的帮助。在所有的班风中我觉得平等和谐最重要。要让学生觉得自己是班集体中的一员,热爱这个班集体,就必须让孩子觉得无论成绩好坏,自己跟别人一样都是平等的,都一样受到老师同样多的关注和爱护。重新分班之后,我发现班上那些原有班级的同学会时不时地表现出优越感,那些刚刚合校过来的学生有一些胆怯。所以,我就抓住合适的时机对那些同学进行教育。比如:他这次作业有点小问题了,违反班级纪律了,就认真的批评教育。他这次回答问题很好,班级工作完成的很及时,也给予表扬。这样让每位同学感到平等,在老师的面前他们是一样的。
     班级的管理工作不是一位老师可以独自完成的,需要班级成员的共同努力,这些细小繁琐的事情要想做到最好也需要成员的共同努力,让班里的同学都有事可做,都能为自己的家庭出一份力。
   

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沙发
发表于 2016-10-26 14:34:19 |只看该作者
每位同学感到平等,在老师的面前才有主动性。

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板凳
发表于 2016-10-26 14:46:00 |只看该作者
班级的管理工作不是一位老师可以独自完成的,需要班级成员的共同努力,这些细小繁琐的事情要想做到最好也需要成员的共同努力,让班里的同学都有事可做,都能为自己的家庭出一份力。
   

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地板
发表于 2016-10-26 15:59:42 |只看该作者
用自己真诚的爱,赢得了学生纯真的爱;用一颗诚挚的心,赢得了家长的理解和支持。

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5#
发表于 2016-10-26 16:19:42 |只看该作者
用自己真诚的爱,赢得学生纯真的爱;用一颗诚挚的心,赢得家长的理解和支持。

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6#
发表于 2016-10-26 16:32:34 |只看该作者
做好班级管理,还是要从小事做起,并坚持做下去。李老师总结得很到位。

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7#
发表于 2016-10-27 16:49:07 |只看该作者
班级的管理工作不是一位老师可以独自完成的,需要班级成员的共同努力,这些细小繁琐的事情要想做到最好也需要成员的共同努力,让班里的同学都有事可做,都能为自己的家庭出一份力。

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8#
发表于 2016-10-27 20:56:22 |只看该作者
创设良好的暴力氛围是学生在一个班集体学习和生活的基础,学习了

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9#
发表于 2016-10-29 10:46:47 |只看该作者
用行动感染、教育学生,用教师的人格魅力给他们巨大的教育和影响.

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