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家校合育,授之以渔     [复制链接]

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楼主
发表于 2016-8-29 22:49:42 |只看该作者 |倒序浏览
本帖最后由 SPW5706367 于 2016-8-31 11:03 编辑

     
                 
家校合育,授之以渔

平阴县龙山小学  闫义

    纵观家庭教育的现状,我们不难发现,部分家长对子女的教育是欠妥的,他们中有的存在望子成龙、望女成凤的心理,对子女期待值过高,要求过严,导致学生思想压力沉重;有的家长图眼前之利,在外挣钱养家,子女托付给亲属或朋友管教,孩子退步很快;有的家长捉摸不透自己的子女,常觉得无从下手。甚至有家长打电话向老师诉苦,希望老师“严加管教”,把教育孩子的责任全部推给了老师。

      众所周知,学生所接受的教育是立体化的,其中家庭影响至关重要,因为学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。学生家庭的成员及经济状况、家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风情况等)、家教状况(如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻,教育内容与方式是否恰当等)以及家长的文化水平、职业、性格、处世态度等等,都会对学生的成长起到重要的影响。由此可见,在平时的家校交流工作中,班主任除了要向家长告知学生在校的基本情况,还应向家长介绍家庭教育的重要性,对家长教育子女的方法给以必要的指导
   家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所,家庭是学校的第二课堂,家长是教师的助手,帮助家长提高家教水平,可以大大促进对学生的教育效果。一些优秀家长的家教情况是最生动的教材,最易为其它家长学习仿效,让他们在家长会上介绍自己的家教经验,
利用班级平台将好的教育方法惠及全班,进行学习和创新。
   学校每个学期都会召开家长会,家长会上班主任和家长可以“推心置腹”。家长当然是爱孩子、关心孩子的,但是你要让他们感觉到你的爱并不比他们少,甚至超过他们。怎么才能做到这一点呢?你可以表现得更细心,比如孩子身上有许多家长没有发现的问题,你可以一一指出;有些家长不知道的孩子的心事,你可以透露给他们。这样,班主任从感情上和家长更贴近了,家长自然也就会和你掏心窝子说话了。当然,这是建立在日常班级管理中你对孩子深入了解的基础上。从某种意义上来讲,和家长感情贴近了,教育往往会达到一种和谐统一的境界,取得事半功倍的效果。  
        家长会是家长给老师各项能力直接打分的时候,其成功与否将直接影响到班主任在家长心目中的形象。一次成功的家长会,不仅能促进班主任与家长很好地沟通,而且家校合力将对老师日常的教育教学工作起到四两拨千斤或事半功倍的作用,其重要性不言而喻。

       学生心声反馈给家长,理解孩子,这是优秀家长必备的心理素质。在家长会上,可以合理安排学生和家长的沟通与互动,让家长听一下孩子们的心声,会给家长的心灵以极大的触动,自觉改正一些不恰当的家教方式。
    教育是社会、学校、家庭三位一体的,在对儿童实施教育的整个过程中,学校教育始终处于主导地位,然而家庭教育却起着关键作用,由于这种关系二者必须有机结合达到和谐统一,忽视了哪一方面的教育都不利于对于对儿童的培养。针对家庭教育参差不齐的现状,家校合育,授之以渔,将是一种必要而有效的合作方式,有助于实现教育的双赢。



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沙发
发表于 2016-8-31 10:58:36 |只看该作者
家校合育,授之以渔,是一种必要而有效的合作方式,实现双赢。

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板凳
发表于 2016-8-31 11:15:05 |只看该作者
社会、学校、家庭合力,才能实现教育的双赢!

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地板
发表于 2016-8-31 12:21:17 |只看该作者
家校合育,授之以渔,实现教育的双赢!家校合育,我们在路上!

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5#
发表于 2016-8-31 16:35:16 |只看该作者
言为心声,闫老师对工作的认真细致、用心负责溢于言表,相信会感动学生,感动家长。

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6#
发表于 2016-8-31 17:52:22 |只看该作者
有理有据,家校合育实现双赢!

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7#
发表于 2016-8-31 20:35:16 |只看该作者
孩子教育,家长一定不能缺席!

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8#
发表于 2016-9-2 22:21:35 |只看该作者
家校合育是一门艺术,合作的好能起到事半功倍之效!

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9#
发表于 2016-9-24 17:01:46 |只看该作者
通过家校合育工作,我们的班级管理有了很大改进,能让孩子们更全面发展。

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10#
发表于 2016-9-25 12:19:06 |只看该作者
尊重学生家长,和家长交流要平等,要推心置腹,让家长感受到老师对孩子的爱。

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