我们今天怎样学做老师

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看了刘京海老师的讲座受益颇深。究竟我们今天应该怎样学做教师？刘校长在讲座中提到了几点是非常值得我们思考和借鉴的。

首先，教师要对学生有信心。我们要相信每个孩子都渴望成功，每个孩子都有成功的潜能。西方文化认为，人性是趋向于恶的，按照基督教的解释，人是有“原罪”的，所以孩子做了坏事是可以理解、宽容、原谅的，因为他的本性就是趋向于坏的；而一旦孩子做了好事，就大为赞赏，竭力表扬，一个本性是坏的孩子，能够做好事，哪怕这个好事很不起眼，也值得大张旗鼓地宣扬，孩子的每一点进步，都是在父母老师关爱、赏识的目光中被放大的。

课上讲过的典型题会做，没讲的题目不知道从何下手。学生越来越不爱动脑筋，总是一味地模仿，其实这正是自己对学生的不信任才养成了他们思维的惰性。让学生的思维活跃起来，课上可以鼓励他们提问。学生提问出错并不是坏事，不要急于纠正，给出正确答案，而应该鼓励、引导学生发现错误，给学生纠正错误的机会，让他们展开讨论，对某些出错的问题加以强调，对其中的思维亮点适当表扬。

互相鼓励加倍努力，让我们的教学可以事半功倍！