看了刘京海老师的讲座受益颇深。究竟我们今天应该怎样学做教师?刘校长在讲座中提到了几点是非常值得我们思考和借鉴的。 首先,教师要对学生有信心。我们要相信每个孩子都渴望成功,每个孩子都有成功的潜能。西方文化认为,人性是趋向于恶的,按照基督教的解释,人是有“原罪”的,所以孩子做了坏事是可以理解、宽容、原谅的,因为他的本性就是趋向于坏的;而一旦孩子做了好事,就大为赞赏,竭力表扬,一个本性是坏的孩子,能够做好事,哪怕这个好事很不起眼,也值得大张旗鼓地宣扬,孩子的每一点进步,都是在父母老师关爱、赏识的目光中被放大的。 课上讲过的典型题会做,没讲的题目不知道从何下手。学生越来越不爱动脑筋,总是一味地模仿,其实这正是自己对学生的不信任才养成了他们思维的惰性。让学生的思维活跃起来,课上可以鼓励他们提问。学生提问出错并不是坏事,不要急于纠正,给出正确答案,而应该鼓励、引导学生发现错误,给学生纠正错误的机会,让他们展开讨论,对某些出错的问题加以强调,对其中的思维亮点适当表扬。 互相鼓励加倍努力,让我们的教学可以事半功倍!
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