“班主任兵法--震撼教育36计”学习心得 《孙子兵法》我们悠久历史的伟大军事精髓,今天看了万玮老师的“班主任兵法--震撼教育36计”视频,感触颇深,醍醐灌顶,原来军事兵法可以用到我们的教育教学中,而且是那么贴切那么准确那么有效!万老师的36计给了我新的思维新的方向,对于班主任班级管理,对于我教学能力的提高有很大的帮助。 第一,说出去的话,泼出去的水。作为班主任,作为老师,因为学生的向师性,老师说的话对于学生来说太重要,说出话就像泼出去的水,是收不回来的,所以在学生面前,想说的话一定要想清楚再说,想好了再说,要让自己处理的事情,说出的话又准又快。 第二,在日常的学生管理中,要学会因人而异,不断变换管理策略;要学会因材施教,不断更新教育手段;还要学会因时因事,不断创新沟通技巧。我们老师的工作对象是一个个活泼可爱的学生,每个学生是不同的,这对于我们班主任的工作是一个很大的挑战,所以如何高效地管理好这些学生,就要我们思考不同的教学手段,学习丰富的管理策略,因材施教,创新教育。 第三 万老师说:“做班主任不仅要有爱心,更要有策略和良方,而教育者的教育理念和情感,决定了教育策略的实施效果”。而万玮老师并非仅仅分享纯粹的教育策略,更是处处强调教育策略的选择与实施所需要的前提。我们就是要在实际的班级管理中,讲策略,讲方法,讲实施。在班级管理中要以智取胜,我们就不能不依靠兵法,要靠自己的学识,也要靠自己的教学经验,这都是我们需要学习的。 第四,我们应该树立终身学习的理念。万玮老师作为一名数学老师在本专业上也是不断精益求精,他的这种专业的精神,刻苦钻研的精神和毅力也是值得我们学习的。我作为一名数学老师,要注重学习、总结、积累创造出属于自己的“兵法”,不断向经验丰富的老教师学习,提高自己的教学能力。 最后引用万玮老师的话:学生最佩服的教师是什么类型的?让学生服气可以依靠做事公正,让学生佩服只能依靠教师的智慧了。我们应该接受变化,主动变化,不断反思,在学习中前进,在实践中总结,因材施教,用自己的人格和智慧魅力创造属于自己的三十六计,立于“不败之地”发挥作为一名班主任的光和热。
|