“班主任兵法--震撼教育36计”学习心得

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“班主任兵法--震撼教育36计”学习心得

《孙子兵法》我们悠久历史的伟大军事精髓，今天看了万玮老师的“班主任兵法--震撼教育36计”视频，感触颇深，醍醐灌顶，原来军事兵法可以用到我们的教育教学中，而且是那么贴切那么准确那么有效！万老师的36计给了我新的思维新的方向，对于班主任班级管理，对于我教学能力的提高有很大的帮助。

第一，说出去的话，泼出去的水。作为班主任，作为老师，因为学生的向师性，老师说的话对于学生来说太重要，说出话就像泼出去的水，是收不回来的，所以在学生面前，想说的话一定要想清楚再说，想好了再说，要让自己处理的事情，说出的话又准又快。

第二，在日常的学生管理中，要学会因人而异，不断变换管理策略；要学会因材施教，不断更新教育手段；还要学会因时因事，不断创新沟通技巧。我们老师的工作对象是一个个活泼可爱的学生，每个学生是不同的，这对于我们班主任的工作是一个很大的挑战，所以如何高效地管理好这些学生，就要我们思考不同的教学手段，学习丰富的管理策略，因材施教，创新教育。

第三 万老师说：“做班主任不仅要有爱心，更要有策略和良方，而教育者的教育理念和情感，决定了教育策略的实施效果”。而万玮老师并非仅仅分享纯粹的教育策略，更是处处强调教育策略的选择与实施所需要的前提。我们就是要在实际的班级管理中，讲策略，讲方法，讲实施。在班级管理中要以智取胜，我们就不能不依靠兵法，要靠自己的学识，也要靠自己的教学经验，这都是我们需要学习的。

第四，我们应该树立终身学习的理念。万玮老师作为一名数学老师在本专业上也是不断精益求精，他的这种专业的精神，刻苦钻研的精神和毅力也是值得我们学习的。我作为一名数学老师，要注重学习、总结、积累创造出属于自己的“兵法”，不断向经验丰富的老教师学习，提高自己的教学能力。

最后引用万玮老师的话：学生最佩服的教师是什么类型的？让学生服气可以依靠做事公正，让学生佩服只能依靠教师的智慧了。我们应该接受变化，主动变化，不断反思，在学习中前进，在实践中总结，因材施教，用自己的人格和智慧魅力创造属于自己的三十六计，立于“不败之地”发挥作为一名班主任的光和热。