一块巧克力 [复制链接]

SPW5706343

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发表于 2016-4-20 17:50:30 |只看该作者 |正序浏览

本帖最后由 SPW5706343 于 2016-5-9 14:52 编辑

一块巧克力

                                                                  实验小学张桂苓
   中午，我像往常一样来到教室，只见讲台上摆着一块黑色的巧克力。我顺手拿起巧克力，笑眯眯地问：“是谁放在这里的巧克力？”学生们你看看我，我看看你，没人举手，也没人回答。我想：“该怎么处理这块巧克力呢？”正想着，突然眼前一亮，想到了好办法。本学期我们实验小学为了落实新颁布的《中小学生守则》，针对我校存在的问题制定了《实验小学常规要求》。其中课间秩序“三不二轻”(教室内不打闹，走廊内不奔跑，楼梯间不滑行；上下楼梯脚步轻，同学交流声音轻。)这一项落实一直不是很到位。尽管再三叮嘱，仍然存在课间大声喧哗，课上却沉默不语的现象。我何不·······想到这里，我微笑着对学生们说：“同学们，今天咱们来个比赛好不好？比一比谁在课间说话声音轻，谁在课上积极发言，谁回答问题声音响亮，这块巧克力就奖给谁。”话音刚落，只见学生们就兴奋起来。有的立刻挺直了腰板，那神情似乎告诉大家，那块巧克力非他莫属；有的紧闭嘴唇，好像随时提醒自己千万别说话；有的还神气十足的左顾右盼·······教室里立刻鸦雀无声。上课了，提问问题的时候，我惊奇的发现一双双小眼睛突然亮了起来，一双双小手争先恐后地举了起来，就连平时很少举手的小A同学也慢慢地举起了手，回答问题的声音也比往常响亮了许多。下课了，平时就爱大声嚷嚷的小个子男生B刚想张嘴大喊时，我悄悄地举起了讲台上的巧克力，他立刻用手捂上了嘴巴。我们会意的相视一笑。
   就这样，一天在和谐、愉快的气氛中度过了。在快要放学时，一位调皮的男同学跑到我面前悄悄地问：“老师，明天还有奖励吗？”我笑了，说：“那当然，只要你表现突出，肯定有你意想不到的奖励。”他乐呵呵地走了。望着孩子那可爱的背影，我想：明天一定会有奖励的。因为老师这里有一个百宝箱，里面装满了数不尽的宝物。如：一本图书，一个笔记本，一个精美的书签，一张免写作业卡，一张笑脸贴画，一个拥抱·········它们都在静静等候可爱的孩子们。