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不要随便给学生贴上“差生” 的标签 [复制链接]

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发表于 2016-6-24 17:09:04 |只看该作者 |倒序浏览
新学年接手的这个班级在老师们的眼里是“差班”,“乱班”,我想主要还是学习差!可能老师们总喜欢“一刀切”,只要学习差,其他优点视而不见,统称“差班”、“差生”。当我们的心里不停地暗示自己,这个是“差班”、那个是“差生”时,我们的教学动力随之下降,我们对学生的“第一印象”随之加深,一个字就是“差”!
     一年来,通过平时的观察、课堂的交流,发现孩子们还是有很多优点的。的确,有些学生基础差点、有些学生思维不够灵活、有些学生做题不够细心……然而,这些都是 学生“正常”错误,也已经成为事实。关键是,我们如何去引导他们,去纠正他们,去帮助他们,去教育他们。不管孩子们过去多么“差”,我们一定不能让他们再差下去,特别是不能让他们失去上进的信心和学习的兴趣。因此,作为教师,我们一定要给孩子们希望,对孩子们也一定要有信心。但无论孩子的成绩多坏,请您一定不要给学生随意贴上差生的标签。
    其实每个正常孩子的智商都差不多,没有绝对的聪明和笨学生,只有勤奋和懒学生。好的学习态度和学习习惯一定会影响孩子的成长,好的生活习惯也一定影响人的一生。
    古今中外的一批出类拔萃的人才,在学校时都曾是人人皆知的“差生”。德国大诗人海涅是学校里众人皆知的后进生,教师常骂他对诗“一窍不通”;数学家巴比基和文学家玛阿特是同班同学,他俩因为成绩差常被罚站在椅子上任人取笑,达尔文读中学时,因为成绩不良而被教师,家长视为“智力低下的人”,大诗人拜伦在读小学时,成绩也是全班倒数第一:大发明家爱迪生更是被老师视为“笨蛋”……而恰恰就是这些老师眼中的“差生”,后来都成了杰出的人物,因此,教师千万不能随便给学生贴上“差生”的标签!
    在这个年龄一定要培养他的勤奋感,也一定要让孩子由足够的信心。因为自信能使不可能变为可能,能让成功有机会得以实现。孩子的身心健康其实比成绩更重要,因为身体健康是根本,心理因素会影响他的一生。所以当孩子的成绩不如意,别发那么大的脾气,别骂他笨别骂他傻,请帮他分析,看看问题出在哪里,和他一起探讨评价,也许会有意想不到的收获。
老师和家长都喜欢尖子生,从来不把差生当人看,但是,差生也有尊严,也有自尊心。老师和家长的排斥,会使差生感到更加自卑。
“差班”、“差生”不可怕,可怕的是我们看不到他们的优点,找不到帮助他们的有效方法,更可怕的是让孩子们失去学习的信心,迷失方向,随波逐流,最后变得一无是处!

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