2011年中国教师专业发展论文征稿活动获奖名单

文帅

作者	论文名称	奖项
陈美钗	明确施教要求，搞好课堂教学	一等奖
任国凤	如何在英语教学中获得情感与知识的共鸣	一等奖
史国丽	新课标下数学课堂中的提问艺术	一等奖
朱翠薇	从心理素质入手，给数学课堂添彩	一等奖
周杰	浅谈初中作文教学方法	一等奖
杨丹 周杰	中学生作文中意境的创设方法之略谈——运用意象创设意境	一等奖
薛汉才 周杰	中小学习作教学探索	一等奖
张义珍	对提高学生识字能力的探索	一等奖
邓玉昆	在思想品德科如何有效渗透心理健康教育	二等奖
丁恺	浅谈如何在小学语文课堂上运用教学媒体	二等奖
丁宗林	周记里的“风景”	二等奖
冯建春	低年级口语交际训练之管见	二等奖
胡锐	不要忽略了孩子们的EQ	二等奖
景娟莉	谈初中英语课堂教学设计	二等奖
李朝强	浅谈如何进行小学数学教学	二等奖
李伟秀	学而不思则罔，思而不学则殆	二等奖
李志娟	“双剑”并举，推进法制教育	二等奖
廖焕愉	政治课堂教学中“自主、合作、探究”模式的运用	二等奖
林玲飞	让孩子像野花一样生长	二等奖
刘 洋	浅谈“互助组自主学习“在英语课堂中的实施策略	二等奖
马雅丽	新课程下高中英语词汇教学策略	二等奖
彭贤凯	创设课堂问题情境 让课堂精彩实在	二等奖
彭雁鸿	优化课堂教学，提高教学效率	二等奖
任国凤	新形势下农村初中英语教学的多元化	二等奖
苏玉娥	浅谈培养学生思维习惯的几点做法	二等奖
孙淑英	谈化学课堂教学中的创新教育	二等奖
谭高景	“建、管、用”并重 积极推进学校信息化建设	二等奖
谭剑明	中学物理探究式教学与教学设计	二等奖
王凯	点点耕耘路 缕缕梅香飘	二等奖
王明发	党员教师如何在教育工作中践行科学发展观	二等奖
王雪萍	浅谈初中英语课堂教学中学生学习兴趣的培养	二等奖
王燕升	以情感人，以心育人	二等奖
伍慧霞	让学生学习语文，享受语文	二等奖
徐瑞婷	主题背景下高、低结构的相互转换（幼儿园）	二等奖
杨慧玲	让竞争机制“亮剑”小学低年级英语课堂	二等奖
叶爱冰	美在童心中绽放	二等奖
易利芳	巧用导学案，事半功倍	二等奖
袁茵娴	野百合也有美丽的春天	二等奖
赵德明	两类递推数列的解法	二等奖
赵作芬	给我阳光吧，我会灿烂！	二等奖
周 睿	初中数学教学中分类思想的培养	二等奖
周应琪	浅谈新时期农村小学教师业务培训	二等奖
姜顺明	小小细节显神韵	二等奖
邓年军	浅议中学生历史意识的培养	二等奖
李红林	写字教学五把关	三等奖
魏洪斌	怎样运用数学公式	三等奖
丁利平	爱与责任师德之魂	三等奖
黄振平	高中语文辅助式阅读法初探	三等奖
郑力静	浅谈多媒体辅助教学在小学英语课堂中的应用	三等奖
赵小松	浅谈小学语文教学中写作的渗透	三等奖
李惠民	水墨画意境的美学特征	三等奖
韩根初	如何让学生热爱数学	三等奖
望开武	浅谈打造高效课堂之我见	三等奖
李红林	写字教学五把关	三等奖
魏洪斌	怎样运用数学公式	三等奖
丁利平	爱与责任师德之魂	三等奖
黄振平	高中语文辅助式阅读法初探	三等奖
郑力静	浅谈多媒体辅助教学在小学英语课堂中的应用	三等奖
赵小松	浅谈小学语文教学中写作的渗透	三等奖
李惠民	水墨画意境的美学特征	三等奖
韩根初	如何让学生热爱数学	三等奖
望开武	浅谈打造高效课堂之我见	三等奖
漆陆明	培养学生创新精神和创新能力的探索	三等奖
胡晓碧	教师应走在创新教育的前列	三等奖
殷卫林	农村小学集体备课模式的探索	三等奖
王治民	走进学生的心灵	三等奖
阳西亮	团结协作 共同提高	三等奖
龚红丽	如何发挥学校图书馆在素质教育中的功能	三等奖
李学兰，毕玉勇	小学一年级汉语拼音教学尝试	三等奖
薛传根	谈谈如何让学生处理好人际关系	三等奖
莫艳如	论小学图书室开设阅读指导课的重要性	三等奖
黄燕君	浅谈山区小学图书馆（室）的建设	三等奖
林怡娇	实施情感态度教学提高教学质量--英语教师专业发展的有效途径	三等奖
薛秀梅	如何提高学生的学习动力	三等奖
焦国豪	如何改变学生的不良行为	三等奖
魏昌学	设计：《秋游》教学设计	三等奖
朱占春	例谈教学素材的构建与使用	三等奖
蔡希明	探究有“度” 精彩生成	三等奖
杨亚强	浅谈体育课中的意外伤害原因及对策	三等奖
晏斌生	谈怎样让语文教学的目标准确具体	三等奖
王平	初探因教材教	三等奖
李玲玲	信息技术与小学英语学科整合	三等奖
张红艳	《要有一颗童心去面对学生》教育叙事	三等奖
周齐云	有效备课 提高效率	三等奖
黄盟	浅谈语文多媒体教学误区及矫正策略	三等奖
乔文凤，顾引新	如何在英语教学中渗透心理健康教育	三等奖
林丽君	浅谈中小学图书馆建设和科学管理	三等奖
陈静仪	“书香校园”建设	三等奖
张伟华	发挥图书室作用打造书香校园	三等奖
梁鑫	远程教育在初中数学教学中的应用	三等奖
谷宏	运用农远教育资源提高农村语文教学效益	三等奖
袁圣霞	打开阅读教学中整体感知的大门	三等奖
施霞英	一次“击鼓传花”游戏	三等奖
温天敏	关于名师、名校、名校长的思考	三等奖
李红燕	浅谈如何发挥小学图书馆的助教助学作用	三等奖
谭延春	信息技术与教育创新的整合	三等奖
王家华	浅谈初中语文教学中的创新思维意识	三等奖
冉景林	培养和指导学生干部的两点有效做法	三等奖
李云雁	优化课堂活跃思维	三等奖
佘春霞	播撒一粒种，收获万钟粟	三等奖
刘晓红	注重幼儿创新能力的培养	三等奖
周丽娟	爱心、耐心、恒心--谈农村小学“留守儿童”学困生成因及转化策略	三等奖
沈莉	中班科学教案<生活中的数字>	三等奖
杨莹	爱心和民主：班主任工作的基石	三等奖