版主
作者
论文名称
奖项
陈美钗
明确施教要求,搞好课堂教学
一等奖
任国凤
如何在英语教学中获得情感与知识的共鸣
史国丽
新课标下数学课堂中的提问艺术
朱翠薇
从心理素质入手,给数学课堂添彩
周杰
浅谈初中作文教学方法
杨丹 周杰
中学生作文中意境的创设方法之略谈——运用意象创设意境
薛汉才 周杰
中小学习作教学探索
张义珍
对提高学生识字能力的探索
邓玉昆
在思想品德科如何有效渗透心理健康教育
二等奖
丁恺
浅谈如何在小学语文课堂上运用教学媒体
丁宗林
周记里的“风景”
冯建春
低年级口语交际训练之管见
胡锐
不要忽略了孩子们的EQ
景娟莉
谈初中英语课堂教学设计
李朝强
浅谈如何进行小学数学教学
李伟秀
学而不思则罔,思而不学则殆
李志娟
“双剑”并举,推进法制教育
廖焕愉
政治课堂教学中“自主、合作、探究”模式的运用
林玲飞
让孩子像野花一样生长
刘 洋
浅谈“互助组自主学习“在英语课堂中的实施策略
马雅丽
新课程下高中英语词汇教学策略
彭贤凯
创设课堂问题情境 让课堂精彩实在
彭雁鸿
优化课堂教学,提高教学效率
新形势下农村初中英语教学的多元化
苏玉娥
浅谈培养学生思维习惯的几点做法
孙淑英
谈化学课堂教学中的创新教育
谭高景
“建、管、用”并重 积极推进学校信息化建设
谭剑明
中学物理探究式教学与教学设计
王凯
点点耕耘路 缕缕梅香飘
王明发
党员教师如何在教育工作中践行科学发展观
王雪萍
浅谈初中英语课堂教学中学生学习兴趣的培养
王燕升
以情感人,以心育人
伍慧霞
让学生学习语文,享受语文
徐瑞婷
主题背景下高、低结构的相互转换(幼儿园)
杨慧玲
让竞争机制“亮剑”小学低年级英语课堂
叶爱冰
美在童心中绽放
易利芳
巧用导学案,事半功倍
袁茵娴
野百合也有美丽的春天
赵德明
两类递推数列的解法
赵作芬
给我阳光吧,我会灿烂!
周 睿
初中数学教学中分类思想的培养
周应琪
浅谈新时期农村小学教师业务培训
姜顺明
小小细节显神韵
邓年军
浅议中学生历史意识的培养
李红林
写字教学五把关
三等奖
魏洪斌
怎样运用数学公式
丁利平
爱与责任师德之魂
黄振平
高中语文辅助式阅读法初探
郑力静
浅谈多媒体辅助教学在小学英语课堂中的应用
赵小松
浅谈小学语文教学中写作的渗透
李惠民
水墨画意境的美学特征
韩根初
如何让学生热爱数学
望开武
浅谈打造高效课堂之我见
漆陆明
培养学生创新精神和创新能力的探索
胡晓碧
教师应走在创新教育的前列
殷卫林
农村小学集体备课模式的探索
王治民
走进学生的心灵
阳西亮
团结协作 共同提高
龚红丽
如何发挥学校图书馆在素质教育中的功能
李学兰,毕玉勇
小学一年级汉语拼音教学尝试
薛传根
谈谈如何让学生处理好人际关系
莫艳如
论小学图书室开设阅读指导课的重要性
黄燕君
浅谈山区小学图书馆(室)的建设
林怡娇
实施情感态度教学提高教学质量--英语教师专业发展的有效途径
薛秀梅
如何提高学生的学习动力
焦国豪
如何改变学生的不良行为
魏昌学
设计:《秋游》教学设计
朱占春
例谈教学素材的构建与使用
蔡希明
探究有“度” 精彩生成
杨亚强
浅谈体育课中的意外伤害原因及对策
晏斌生
谈怎样让语文教学的目标准确具体
王平
初探因教材教
李玲玲
信息技术与小学英语学科整合
张红艳
《要有一颗童心去面对学生》教育叙事
周齐云
有效备课 提高效率
黄盟
浅谈语文多媒体教学误区及矫正策略
乔文凤,顾引新
如何在英语教学中渗透心理健康教育
林丽君
浅谈中小学图书馆建设和科学管理
陈静仪
“书香校园”建设
张伟华
发挥图书室作用打造书香校园
梁鑫
远程教育在初中数学教学中的应用
谷宏
运用农远教育资源提高农村语文教学效益
袁圣霞
打开阅读教学中整体感知的大门
施霞英
一次“击鼓传花”游戏
温天敏
关于名师、名校、名校长的思考
李红燕
浅谈如何发挥小学图书馆的助教助学作用
谭延春
信息技术与教育创新的整合
王家华
浅谈初中语文教学中的创新思维意识
冉景林
培养和指导学生干部的两点有效做法
李云雁
优化课堂活跃思维
佘春霞
播撒一粒种,收获万钟粟
刘晓红
注重幼儿创新能力的培养
周丽娟
爱心、耐心、恒心--谈农村小学“留守儿童”学困生成因及转化策略
沈莉
中班科学教案<生活中的数字>
杨莹
爱心和民主:班主任工作的基石
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