本帖最后由 SPW5706365 于 2016-6-28 15:51 编辑
欣赏是一剂良药 龙山小学亓新新 我们班有个女孩叫雯丽，水汪汪的大眼睛镶嵌在一张秀气的小脸儿上显得格外美丽。可是这么可爱美丽的雯丽并不受老师和同学们的喜爱，因为她是个经常不完成作业的懒女孩，几乎每次不完成作业的黑名单上总会有她的名字，几次和家长沟通都没有什么成效，她总是以这样那样的“小聪明”躲过家长的检查。家长、老师的一次次指责和批评，她似乎更猖狂了，摆出了一副“死猪不怕开水烫”的架势！其实雯丽是个很有潜力的女孩，她很聪明，虽然作业经常不完成，但基础还不是很糟，如果改掉懒惰的坏习惯她将是个好苗子。 几次交锋均以失败告终，批评指责对于这个“小女汉子”来说不起作用。细细回想，雯丽其实很爱表现自己，只是贪玩、懒惰，自制力较差，她还是想成为一名好学生的，如果能有一股积极的力量牵制她的话，相信她会很优秀的。于是，我改变了策略，硬的不吃来软的。这学期开学初，我就以雯丽为大家服务积极、热情为缘由内定她为我的数学课代表之一。雯丽惊讶得看着我，然后又腼腆的低下了头。事后，我找她谈话，她说自己很乐意做我的课代表，并保证以后一定会好好学习，给同学做好榜样，为老师和同学们服务。我拍拍她的肩膀告诉她，老师相信你一定能做好！新学期，新起点，崭新的开始，好好努力吧！ 第二天课上我发现雯丽发生了微妙的变化，她的眼睛里有了光，自信满满，课堂上抢着回答问题。收发作业，她都是第一个抢先，从那以后，雯丽没再上过一次“黑名单”。虽然她的作业不是最好的，成绩也不是最优秀的，但我心里很高兴，因为她一直在努力，一直在进步。我庆幸我的选择，是数学课代表这一职位，点燃了她的小宇宙，更是老师的赏识，让她重拾信心，努力进取。我期待她给我带来更大的惊喜。 威廉詹姆斯说：“人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。”人们都渴望得到别人的欣赏，更何况是孩子呢？每滴水里都藏着一个太阳，每个孩子都有优点和缺点，作为老师的我们要用放大镜去寻找每个孩子身上的闪光点，让他的优点恰到好处地发挥到正确的地方，这样便会点燃孩子心中的火焰，自尊之心，奋进之力，向上之志，便自然而生。 欣赏是一剂良药，欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉，欣赏给人以无穷的力量，让人重拾自信，将自身潜力充分激发出来。我们在欣赏的同时，也愉悦了身心，收获了惊喜。我们何乐而不为呢？
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发表于 2016-6-28 15:45:15
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