本帖最后由 SPW5706365 于 2016-6-28 15:51 编辑
欣赏是一剂良药 龙山小学亓新新 我们班有个女孩叫雯丽,水汪汪的大眼睛镶嵌在一张秀气的小脸儿上显得格外美丽。可是这么可爱美丽的雯丽并不受老师和同学们的喜爱,因为她是个经常不完成作业的懒女孩,几乎每次不完成作业的黑名单上总会有她的名字,几次和家长沟通都没有什么成效,她总是以这样那样的“小聪明”躲过家长的检查。家长、老师的一次次指责和批评,她似乎更猖狂了,摆出了一副“死猪不怕开水烫”的架势!其实雯丽是个很有潜力的女孩,她很聪明,虽然作业经常不完成,但基础还不是很糟,如果改掉懒惰的坏习惯她将是个好苗子。 几次交锋均以失败告终,批评指责对于这个“小女汉子”来说不起作用。细细回想,雯丽其实很爱表现自己,只是贪玩、懒惰,自制力较差,她还是想成为一名好学生的,如果能有一股积极的力量牵制她的话,相信她会很优秀的。于是,我改变了策略,硬的不吃来软的。这学期开学初,我就以雯丽为大家服务积极、热情为缘由内定她为我的数学课代表之一。雯丽惊讶得看着我,然后又腼腆的低下了头。事后,我找她谈话,她说自己很乐意做我的课代表,并保证以后一定会好好学习,给同学做好榜样,为老师和同学们服务。我拍拍她的肩膀告诉她,老师相信你一定能做好!新学期,新起点,崭新的开始,好好努力吧! 第二天课上我发现雯丽发生了微妙的变化,她的眼睛里有了光,自信满满,课堂上抢着回答问题。收发作业,她都是第一个抢先,从那以后,雯丽没再上过一次“黑名单”。虽然她的作业不是最好的,成绩也不是最优秀的,但我心里很高兴,因为她一直在努力,一直在进步。我庆幸我的选择,是数学课代表这一职位,点燃了她的小宇宙,更是老师的赏识,让她重拾信心,努力进取。我期待她给我带来更大的惊喜。 威廉詹姆斯说:“人性中最深切的心理动机,是被人赏识的渴望。”人们都渴望得到别人的欣赏,更何况是孩子呢?每滴水里都藏着一个太阳,每个孩子都有优点和缺点,作为老师的我们要用放大镜去寻找每个孩子身上的闪光点,让他的优点恰到好处地发挥到正确的地方,这样便会点燃孩子心中的火焰,自尊之心,奋进之力,向上之志,便自然而生。 欣赏是一剂良药,欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉,欣赏给人以无穷的力量,让人重拾自信,将自身潜力充分激发出来。我们在欣赏的同时,也愉悦了身心,收获了惊喜。我们何乐而不为呢?
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