学生不爱回答问题的原因及其对策

sdhdzx95

今天在我们班听了一节语文课，看到同学们回答问题的积极性不高，于是课下接着做了个问卷调查；又与其他老师交流；向有经验的老师交流，现将收获汇报如下：
问卷调查结果分析:学生不愿回答问题的主要原因由老师、学生两方面,归纳如下:
　　(一)从学生自身来看
　　1学生对上课的内容不感兴趣,不注意听讲,没有思考,不会回答,这种情况占调查问卷总      数的10%。
　　2、能认真听课,但学习能力不强,理解能力差, 没有听懂。 这种情况占调查问卷总数的15%。
    3、由于性格内向、胆小,不敢回答。这种情况占调查问卷总数的15%。　
4、对老师有抵触情绪,即使知道也不愿回答。
5已经习惯了不回答问题。占调查问卷总数的20%。
    6、有自卑心理,情绪紧张,害怕回答错误被同学或老师取笑,不愿回答问题,占调查问卷总数的40%。

　　(二)从教师的教学方面看
　　1、教师讲课的吸引力不够,教学方式过于死板,课堂气氛不活跃,调动不了学生的积极性。
　　2、所提问题本身。教师在教学中过多的关心自己的教学思路,很少考虑学生的实际需要。　　　　     3.老师对学生过于严厉,评价方式不当。
4.学生没有足够的时间思考，老师就把答案说了。
（三）从班风方面看
班级是否形成一种积极团结，勇于拼搏的氛围，同学们的思维是否活跃，这都关系到同学们回答问题的积极性。
（四）从学校方面看
   学校的教学理念，管理风格，发展方向都会影响学生发展的方方面面。
针对调查问卷结果的分析,我们采取了相应的对策,就学生而言:
　　1、鼓励学生正确认识自己,培养学生积极健康的心理,消除心理障碍,帮助他们从“自甘落后、自卑心理”的阴影中走出来,树立自信心。
　　2、培养学生的学习兴趣,扩大知识面,创造参与条件,提高学生自身素质,训练学生的语言组织能力和表达能力,激发学生回答问题的兴趣。
　　3、提问要巧妙精当，并且有一定的梯度,把握问题的难易程度且提问要灵活多变。
    4、班主任加强引导，提高自身素质，形成良好的班风。
5、学校加强管理，走进学生生活，让学生活出自我。