肖寨门九年一贯制学校-《放飞希望 成就梦想》

邹老师

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放飞希望   成就梦想

      肖寨门九年一贯制学校成立于2006年11月，由原来的肖寨门初中、五所村小合并而成。占地面积50500平方米，建筑面积22168平方米，绿化面积8000平方米。学校设有标准化专用教室38个，现有教学班46个，其中初中14个班，582人；小学32个班，1230人，学生总数1812人，教职工158人，其中专任教师151人。六年来，学校本着“求知”“立志”“养德”的办学思路，以“普及优质教育，培养创新人才”为己任，牢固树立“教育就是服务”的观念，推崇“以人为本”的教育思想，以深化课程改革，努力创建学校特色为重点，坚持“拓视野、展内涵、强队伍、创特色、高质量、育英才”方针，依法治校、以德治校、民主理校、科研兴校，整合全镇优质教育资源，创建优美教育环境，全面推进素质教育，努力开创教育的新天地。“学生活的知识，学生存的本领，学生命的意义”是我们的办学宗旨，我们要让我们培养出来的学生能够幸福地度过自己的一生。一切真正的成功，应该说是做人的成功；一切真正的失败，归根结底是做人的失败，所以，我们把育人作为我们学校最根本的目标。

      育人先育德，学校把德育工作摆在了学校工作的首要位置。建校几年来，我们狠抓德育领导班子建设，成立了校德育工作领导小组和德育科研工作会，构建并不断完善学校、社区和家庭三位一体的多层次、多渠道、立体化的德育网络，用创造性的劳动奏响了德育这永恒的旋律。

      第一、环境育人

      环境影响人，环境教育人，环境改变人。渗透在环境中的教育往往是富有影响力的教育，这种不露痕迹的教育又常常是最能入脑入心的教育。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“对周围环境的美感能陶冶学生的情操，使他们变得高尚文雅。”学校在建校伊始就拟定了校园文化建设的总体目标：学生举目所及、举足所进的不仅是知识的殿堂，也是文化教育的圣地。“山之妙在峰回路转，水之妙在风起波生”。教育行为之妙在赏心，学校环境之妙在悦目。在校园结构布局上，肖校人按照绿、美、奇构想，修建了操场、人工绿地、花坛、文化墙等极具审美情趣的设施。教室里、走廊里、橱窗里、墙壁上到处展示着肖校人对美的追求、对人文的关怀，从“学校是我家，美化靠大家”的细细叮咛到教室里的整齐划一的桌椅摆放；从文化长廊悬挂的灯箱上名人名言，到墙壁上师生创作的书画作品；从各班教室的特色布置到学校文化长廊的精心设置，处处都让你感受到那焕发着传统文化与现代文化相互交融的浓厚氛围。学校设有自然实验室、微机室、图书室、医务室、音乐、美术等专用教室，各项设施齐全，均达到省规定标准。创建了电子备课室，为师生提供了信息平台，也成为了教师、学生、家长、社会进行及时交流的一个窗口，促进了学校的发展。

      第二、管理育人

      规范的管理就是效益，科学的管理就是教育。“求知、立志、养德”是我们的校训，这体现了全校师生追求的执著、理想的高远、发展的气势，简洁豪壮的语言激励着学生的雄心壮志，促使他们奋发学习，积极向上。“师资水平一流，师德修养一流”，我们有一支特别能战斗的德育管理队伍，应该说是几年来肖校德育初显成效的关键。校领导具有丰富的管理经验和远见卓识。他们团结协作、和睦相处、开拓进取、默契配合、人尽其才、各尽所能、率先垂范、勤政廉洁。高素质的教师队伍更是学校高质量办学水平的基础，因此，学校十分重视教师队伍的建设特别是师德师风建设和班主任工作艺术的培训。各种政治学习以及各种教育类法律法规的学习，加强了对教师的政治思想教育，帮助教师牢固树立了正确的人生观、价值观和世界观，树立了高尚的师德。每学期一至二次的德育艺术讲座，使教师不断汲取丰富的教育理论。对刚进校的青年教师，我们采取“压担子，给机会，多指导”的方法。师徒结队的方式，使青年教师成长迅速。对学生的教育，学校注重德育落脚点和时效性，基于安稳办、德育处、少先队的团结协作，注重学生爱国主义教育，抓好学生良好的行为习惯养成。同时在德育教育中渗透安全教育，实现德育常抓，安全常识的有利态势，注重把安全观念镌刻进师生心灵，从而让德育工作多元化、健康化、和谐化。规范而严格的管理、评比和考核，使形成了良好的校风、严肃的校纪、良好道德风尚。规范而严格的管理、评比和考核，形成了良好的校风、严肃的校纪，也塑造了一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的德育教育队伍，更塑造了文明、守纪的良好道德风尚。

      第三、活动育人

      种树者必培其根，种德者必养其心。活动是德育最生动的载体，在活动中育人，在活动中把德育认知内化为学生的德育行为，是德育工作产生实效的最佳方法。无论是爱国主义教育还是理想前途教育，无论是行为习惯养成教育还是道德教育，我们都融入了生动的教育活动和学生的自治管理之中。几年来，我们加强了学生艺术团体的建设，成立了学生铜管乐队、舞蹈队、合唱团美术书法兴趣小组，积极参加了市县文艺汇演、消夏晚会、庆祝党代会文艺演出、才艺大赛、广场文化活动，书法、绘画、摄影、手工艺品展览等活动，先后获得“辽宁省舞蹈大赛第一名”、“沈阳市青年歌手大奖赛一等奖”、“沈阳市艺术节表演奖”；体育方面，我校体育代表队曾多次代表我县参加省市的大型比赛，并有多人取得优异成绩，被上级学校破格录取。丰富多彩的文题活动，是对学生文化艺术素质的一次次大检阅，也是对学生团结协作和集体荣誉感的一次次洗礼，更促进了学校德育和美育工作的实施。

      第四、教书育人

      学校以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，狠抓教育管理，肖寨门学校课堂教学达到了规范化、专业化、科学化和个性化。每位教师都有能够发扬“奉献、创新、尊重、赞扬”的教风，在课堂上做到赏识为主，激励为本，学生至上，发展第一，对每一个学生都一视同仁，让每一个学生都享受成功，让每一个学生都获得进步，让每一个学生都学会发现，孩子们学在其中，乐在其中。深化课程改革，立足校本教研，提高课改实效，肖寨门学校除将九年义务教育阶段必需的课程开全，科目开足课节外，还在全校不同年级实施了心理健康校本课程，均收到了较好效果。学校与德育教育社会实践活动基地合作，为实现学生全面发展起到了促进作用。“职普衔接”是肖寨门学校的一大特色。特色教育推进了义务教育均衡发展，实施素质教育。深入开展职业教育培训，抓好九年分流工作。对接“9+2”,实现“8+3”模式，使教育更好的为当地经济发展服务。

      我们学校的建筑设施主要是建校以来就建成的，几年来一直没有增添新设施，也没有进行重大设施改造。为了适应我校“艺术特色”教育，我们还会在未来的三年里逐步改造：

      1、建设体育馆和艺术楼，使学生的潜能和特长得到更好的发挥。其中在体育馆内设置篮排球场地、乒乓球室、羽毛球场地、艺术体操区等；艺术楼内设置：练声室、琴室、舞蹈排练室、演播室、画室、书法室、工艺美术制作室等。

      2、建设文化广角、大型图书馆和阅览室，购置图书不少于六万册，使学生在知识的海洋里尽情遨游。

      “潮平两岸阔，风正一帆悬”，“追求发展，追求卓越”的肖校人让我们有理由相信，在蓬勃发展的课改大潮中，在全员素质教育的征程中，肖校一定会开拓进取，再谱新篇。

      希望，是一种理想，以人文呵护心灵的成长；

      希望，是一种信仰，以品德指引心灵的方向；

      希望，是一种力量，我们愿与每一个有希望的心灵一起，奋发向上，收获梦想。

邹老师

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