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观看《怎样处理校园意外伤害事故》的感受 [复制链接]

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发表于 2013-3-4 21:48:22 |只看该作者 |倒序浏览

       今天观看了教育视频网王大泉老师的《怎样处理校园意外伤害事故》,让作为一个新任校长的我,受益匪浅,更加明确了校长在学校安全工作中的职责,明确了职责的范围,和面临意外伤害事故时的处理方式和方法;也更加明晰了相关的法律和法规,如何保护学校的合法权益。

       众所周知,学校是一个未成年人高度聚集的一个重要的公共场所,而学生还都是没有能力保护自己安全的无行为能力的人,学校也是很多事故的多发地,例如:校舍倒塌、踩踏事件、校车事件以及食品安全等等;而且学生的安全关系到千家万户的大事,保证学生的安全,使学生免受意外伤害,是政府、社会、家庭、学校都需要重视的,学校在保证学校的安全方面需要做到:

       1、建立健全安全管理制度,明确在安全管理中的责任,防止不安全事故的发生。

       2、学习相关学生安全法律法规,有力保护学生的安全。

       3、明确学校安全管理范围和责任。是学校的责任就要义不容辞的承担,保证学校的安全。

       4、开展形式多样的安全教育活动,强化师生的安全意识。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”,并举行各种宣传教育活动,如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、安全专业知识竞赛等。

        5、安全无小事,细心细致,树立六种意识、开展“七防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识:即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“七防”教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。

         6、安全无漏洞,时间空间上都做好。例如:假期中我们也不放松学生的安全教育,每学期放假前夕,我们都印发致学生家长公开信,让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育,严防学生人身伤亡事故的发生,确保学生“一个都不能少”。

        7、克服四种心理,即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理粗疏心理;坚持“四不放过”,即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过

         8、营造人人关注安全的氛围。营造“四讲”氛围,即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传,营造了一个“人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围,使我校的每一个角落不流一处死角。

         学校的安全工作是一项长期的工作,不能有丝毫的松懈,明确事故,流程管理,保证学生安全是校长义不容辞的责任。

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