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张人利教授让我印象深刻,为之感动的是张教授那勇于打破常规,凭借对学生身心发展的理性研究,创造性地提出了“最近发展区”施教。他的学校一年级不开设数学课,数学课从二年级上,这是大胆的改革;6年内,形成了近百门校本课程,并将课程菜单提供给学生,供各个年龄段的学生自主选择。这些举措震撼了我。
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