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孩子长大了,作为妈妈，哪个不希望来自老师的好消息。然而，每次家长会都令她失望。 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院看看。” 回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班三十位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为只有宝宝进步了。” 那天晚上，他儿子破天荒地吃了一碗米饭，并且没让人喂。 现在儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名，我们怀疑他智力上有障碍，你最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了眼泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，便振作起精神说：‘老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌成绩排在第21名。’ 说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。他甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊。第二天上学时，去得比平时都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。他坐在儿子的座位上，等着老师点他儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束都没听到。她有些不习惯。临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。” 她怀着复杂的心情走出校门，发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点中学。” 高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她向儿子说过，她相信他能考取这所大学。他儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……” 这时，她悲喜交加。再也按捺不住十几年来凝住在心中的泪水，任它打在手中的那封信上。 听了这个故事，家长们都很受感动，原来简简单单的一句鼓励话也能创造出奇迹。故事里那位母亲的良苦用心让人感动，但更能让我们沉思的是：如果我们做教师的都能如此鼓励孩子，结果会怎样呢？
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发表于 2013-5-30 15:09:11
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