班主任的治班之道三

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就这样我的学生们，因为身体健康而经理充沛、因为学习成绩优秀而充满自信。虽然学习压力依然存在，虽然挫折还会不断出现，但是使他们始终能以健康的心态快乐地面对和战胜他们。

孩子们巨大的变化，让家长们也开始了解我、接受我，他们变得开始支持我的工作。班级缺水盆，一个家长批来了10个，另一个家长看盆买多了，主动换来了10把拖布。班级创建特色环境，家长二话没说，把家里装修的木匠派来，给教室墙上钉了全校独一无二的书柜。我的班级变得就像由学生、家长和我组成的温暖的大家庭，我们每个人都在这温暖的氛围中快乐地度过每一天。在这个集体当中，我们相互关爱，相互鼓励，在孩子们“只要有第一，绝不拿第二”的信条下，我们的班级在学校的各项活动中都勇挑重担，先后获得区、市优秀中队、优秀班级。最重要的是在他们的身上我看到了我的人生价值和成就。

三、创新教育手段、搭建心灵之桥

我深知作为优秀的班主任，应当把创建优秀班集体当成教育的首要任务。集体的舆论、集体的作用和集体的意识能形成一种强大的教育力量，对学生的成长具有很强的推动力。一个拥有良好班风，充满活力、积极向上的班集体对学生的成长与发展具有极大的促进作用。作为新时代的班主任，教育观念、教育方式都要与时俱进，紧跟时代的脉搏。为此，我没少费脑筋，想出了不少新点子。

为了增强班级凝聚力，我特别创意了一个“班级生日”。我和孩子们将全班同学的生日加起来，然后除以同学的总数，得到的数字就被命名为班级的“生日”。孩子们感到每个人都是班级中不可缺少的一分子。他们特别珍视这个生日，把它看得比自己的生日还重要。每年班级要过生日的时候，同学们都早早地开始筹备，买蛋糕的、演节目的、拍照的、摄像的，忙得不亦乐乎，同学们一起吹蜡烛、许心愿、吃蛋糕，浓浓的亲情溢满了整个班级。在这样的氛围中同学们怎能不相亲相爱，相互关心呢？为了进一步增加集体的凝聚力，我带着我的学生们走遍了沈阳的各的公园，春天踏青、夏天游泳、秋天采落叶、冬天滑冰。。。。。。为了给每个人在集体中展示的机会，我还特别建立了“班级明星录”，举办“投篮大赛”、“足球大赛”、“踢毽大赛”、“棋类大赛”、“摄影大赛”、“歌唱大赛”等比赛，并把活动的图片拍摄下来，在班级中开辟出一块“明星展示台”，充分展示每个人的风采，同时让同学们写出自己的感受，收录到“班级明星录”中，让这些精彩的瞬间成为孩子们心中永恒的记忆。为了进一步理解团结的含义，我还特意创办了班级的“游戏节”，设计了一些只有通过团结协作才能取胜的游戏，让孩子们明白“团结才是制胜的法宝”。奥运会期间，我还带领孩子们一同观看女排比赛，用中国女排姑娘们的团队精神去影响他们。看完中央台社会调查《小鞋子的故事》，我当晚上网查找，第二天就把相关信息带给学生，对他们进行爱心教育。我国发射嫦娥一号卫星，我在家录制了一段，第二天播放给学生看，让学生感受到祖国的科技发展日新月异，培养民族自豪感。每年联欢会我都亲自照相，并且把照片免费发放，给孩子们留下童年美好的回忆。我受《家有儿女》的启发，让学生回家给家长洗脚，在家庭伦理教育中作了一次成功的尝试。

在我所带过的班级里，每个人都懂得“班级的荣誉高于一切” “你的努力会使集体无尚光荣”。孩子们时刻记得自己是集体的一分子，人人都有一种不懈的奋斗精神。孩子们脸上洋溢的笑容告诉我：他们生活在这样一个集体中是幸福的、是快乐的。在师生之间、同学之间充满了尊重、理解、关心和友爱。在这样的集体中成长起来的孩子，怎能不是积极向上的呢？

当然，教育不仅仅是学校和教师的任务，它离不开家庭和社会的支持，尤其是家长的支持。要成为一名优秀的班主任，只有取得家长的信任和支持，你才能更好地完成自己的工作。为此，在工作中，我总是是利用家长会、家长开放日等窗口向家长们展示自己的教育思想、教育理念、知识水平和教学风貌，并且努力营造一种轻松、愉快的家长会氛围。以表扬为主，把每个孩子的闪光点都用放大镜放大展示给家长，而对孩子的缺点，总是采取私下交流的方式。这样，家长会再也不会如坐针毡了，他们总是愉快的听，然后愉快地和我交流，每一次家长会都是在掌声和笑声中结束的。为了帮助家长解决孩子们的不同问题，我经常与家长沟通，帮助家长分析自己孩子的特点，并与他们一起研究有针对性的教育方法，向他们推荐一些好的教育书籍。每年假期，我都亲自家访，风雨无阻。我给每个学生的父母写信、发喜报，告诉他们孩子每一个点滴的进步，让他们对自己的孩子充满了信心。。。。。。

时代要求与时俱进，我的教育手段也要不断刷新。面对现在这个超级班——主要是指：人数超多，年龄超小，家长超难搞。我一定得出奇制胜。大家一定都看过《士兵突击》，现在的孩子就缺少许三多的那种执著和坚持的劲头。他们在大人的熏陶下，变得太过自私，太过功利，太过虚伪，太过现实，太过懦弱。我就用“不抛弃，不放弃”做班风，用军人的雷厉风行，服从命令来要求学生们，用钢七连的连歌补充他们心灵的缺失。我要把这个班培养成南京九校的“钢一班”。永远不抛弃朋友，永远不放弃努力。

学生喜欢风趣幽默、多才多艺、快乐自信的教师。要想的到学生的信服，必须先让他们崇拜。我每天中午绣十字绣，把一大群女生迷得团团转；我上课爱讲笑话，把那些想溜号的人的思想拽回来；我和每个孩子开玩笑，哪怕是批评他，也让他笑着听；我爱看旅游的书籍，说那些名胜古迹也能滔滔不绝，好像是走遍天下的旅行家；我爱唱歌，时不时就教那些爱唱歌的孩子唱点什么，或者和他们联合表演；我对体育也很感兴趣，男生谈论NBA，意甲，西甲，悠悠球我都能插上几句；每次运动会我都参加跑步，孩子们说我跑得飞快，我的粉丝也不少。

十几年来的班主任工作，使我深深地体会到了酸、甜、苦、辣的滋味，更使我感觉到了自己肩上责任的重大，卢梭曾经说过：“在敢于担当培养一个人的任务之前，必须把自己造就成一个人，一个值得推崇的模范。”我并没有什么过人之处，也不具备超人的能力，之所以取得一些成绩，源于我爱我的工作，更爱我的孩子们，我觉得我是世界上最幸运的人，因为每天都在做自己最喜欢做的事，我们每一天都是那么的快乐。我相信真诚地投入必会换来精彩的人生。我的手掌虽小，但要尽力托起明天的太阳，我的身躯并不伟岸，但会努力用爱心撑起一片蓝天。

最后，我想用歌声来表达我的心声。

“投入蓝天，你就是白云，投入白云，你就是细雨，

在共同的目光里，你中有我，我中有你。

投入地笑一次，忘了自己，投入地爱一次，忘了自己，

伸出你的手，别有顾虑，敞开你的心，别再有犹豫。”