春之雨，滋润教育种子——三名工程一年学习有感

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    一位名人说：“认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步。”对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。为了适应现今教育的快速发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加学习，做一个爱学习，勤钻研，紧跟时代脉搏的新型教师。春之雨——中国教师教育视频网正给了我们这样一个平台。
    坐在电脑前，登上视频网，已成为一种自然习惯。春之雨——中国教师教育视频网像一本磁力很强的教科书，里面信息内容丰富，全国知名专家及教师的专业讲座，教育理念非常前沿，教育研究很专业很有有针对性，教育方法丰富多样。它不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且，这里有着良好的互动交流的学习氛围。视频网正是我们教师一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
    作为一名教师，有幸参加县教体局此次“三名工程”的学习，感悟许多。我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。没有深厚的积淀，没有长期的浸染，何来“腹有诗书气自华”，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。
    1、在这里我获得了很多的信息，开阔了视野。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
    2、通过学习，我真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。认识到了学生的学习不仅仅局限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。
    3、课程内容实在，具有很强的指导意义。为教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了实效性。实现了教师与课程专家的面对面交流，有利于课程专家的专业引领，将理论指导与教学实践结合起来，解决了教师教学中的实际问题，指导性强。
    4、教师角色的转变。“为了每一位学生的发展”，走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
    5.进一步关注学生在教学中的主体地位。关注每一位学生，给每位学生充实提高发展的机会。学生才是课堂教学真正的主角，一节充满生命活力的课堂是通过学生体现出来的。新课程评价焦点从主要看老师转为主要看学生。
    在短短的学习过程中，让我始终感受到名师就在身边，让我受益匪浅。这次的学习让我如沐春雨，使我明白了许多：教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神;教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。对于春之雨——中国教师教育视频网给予的清泉，我要让它细水长流，我也坚信在教育天地中，我会走得更宽，更远。

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这次的学习让我如沐春雨，使我明白了许多：教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神