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关注学生的个性发展 [复制链接]

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发表于 2015-6-11 21:05:10 |显示全部楼层
关注学生的个性发展
作为一个老师,对学生负责是责无旁贷的,可以说“学生是我们的上帝”,我们要传道、授业、解惑,我们要培养他们各方面的能力,教会他们学习、做人、做事。所有,一提到老师,大家都会想到“太阳底下最光辉的职业”。
作为一个班主任,对学生的一切发展更具有不可推卸的责任。都说班主任是天底下最小的官,但是班主任工作却是相当的繁琐与艰巨。因为我们面对的是天真无邪,淘气可爱的小孩子,他们各有各的个性。所以,总会有这样那样的事情发生:今天有的孩子不写作业,明天有的孩子和别人发生矛盾了,还有的孩子偏科,有的同学上课会走神,有的不积极发等等;班里有活动时班主任更是首当其冲。事情多,人自然也就累。我工作11年了,一直担任班主任,一路走来,也积累了一些经验和方法。
比如:我去年接的这个班有一些孩子的学习习惯不好,有个学生是个留级生,虽然比别的学生个子矮,但是总以老大自居,常不写作业,还偷偷欺负同学。在接他们之前我就听说,他在以前的学校,因为学校是平房,就怎么也不上学,闹得非来我们学校上学,就因为我们学校是楼房;他还常不写作业,编谎言的本领超过了任何本领。可是我要面对他,要教育他。我们是靠智慧工作的,而不是靠拳头。所以,我第一要做的就是耐住性子,时刻督促他写作业,上课认真听课。第二是在课堂上常关注他,只要他积极举手或发言正确我就表扬。第三,我努力发现他的优点——他其实很热心,对班级事务出很关心。于是我就推荐他作小组长,让他管理五六个学生。这样一来,他首先是开始写作业了,字也比以前工整了。我经常对他说“你很聪明的”。
学校是一个大家庭,班级就是一个小家庭,我给我们的班取名“齐智班”,班歌则是《我们都有一个家》,我就是想让班里每一个孩子都能健康、快乐地成长。课堂上,你会常听到小组间激烈地辩论或是你争我抢地回答问题,课后,你会看到我们班同学凑在一块看书或做一些小制作、手抄报等。特色活动时间,我班学生全部参与到葫芦丝、口风琴、竖笛、绘画、剪纸、捏橡皮小组、电子琴、韵律操等特色小组中。我们学校理念就是要关注学生的终身发展,我们班的理念就是要让学生全面发展起来。尊重他们的个性发展,为他们搭建展示的平台,让他们在身体健康的同时,拥有更加丰富的知识素养。
这些年来,我也在努力提升个人的素养,《德育报》《小学语文教学》等刊物成了我的好朋友,我不断地汲取营养,争取用最合适、最有效的方法使自己成为一个孩子们喜欢的班主任,并且也在努力向一个好班主任的行列迈进。

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发表于 2017-3-23 09:44:18 |显示全部楼层
我不断地汲取营养,争取用最合适、最有效的方法使自己成为一个孩子们喜欢的班主任,并且也在努力向一个好班主任的行列迈进。

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发表于 2018-11-21 14:02:11 |显示全部楼层
孩子的特质不一样,需要我们因材施教,因而懂得尊重个体的差异,个性的不同,才能真正实施教育的最大化

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