我的班会课 班会课者,育生之主要途径也。然班会多师导生听,少生自主之举。吾亦常如此,终觉疲倦,无甚新意,效果亦不佳,故时时寻他径,求育生之良方。 适余校行合作教学于班级,一年中,余多有探索,班会之课亦有点滴心得,下,简述之。 吾之班会课,生为主,师为辅,可一语不发,可数语评之,不一而论。 始,组之首领述本组生一周之表现,求实,公正,言己与人之失与得,行批评与自我批评之风,讲改进之良方。后班内各部委负责之生言己部之工作,再一班之长总述班一周之表现,思路与上述多同。 师可小结,指失赞优,亦可不语。 行此法,须持之以恒,周周如此,为正班风之优径也。一周为之,后弃则流于形式。同时,须辅之以惩戒之法,使生真正识己之失,励志改之。 此举亦须各干部之责任心强,敢直面己与他人之问题。其底气足,身子正,加之背后有师为其后盾,故效果颇佳。 |