提升人文素养，消除职业倦怠 ——听高纪良老师报告有感

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提升人文素养，消除职业倦怠

——听高纪良老师报告有感

济南市历城第二中学 白芳

        “应当奋斗的年龄不要选择懈怠！”高纪良老师开讲第一句话就深深震撼了我！

        是的，人生要在拼搏和奋斗中蜕变，青春要在汗水和泪水中闪光！年轻的我们，恰逢花期，怎能不努力扎根，灿烂绽放？

        高老师又告诉我们：有品位的老师要善学习，懂生活，会工作。任何一位教师，都应该努力提升人文素养，并借此消除职业倦怠，提升幸福指数。

        听着听着，我突然想到了自己之前写过的一段文字——

        我，几乎不可救药地陷入了迷惘！

        白日里的欢笑嬉闹、忙忙碌碌、风风火火终究抵不住一泛泛的心灰意懒。一个又一个漆黑的夜里，听着丈夫熟睡的鼾声和女儿喃喃的呓语，我睁着眼睛无比清醒地听着钟表上那根纤细冷硬的秒针“嚓嚓嚓嚓”的行走声……

        冬来了，冷近了，天凉凉地冰冰，连心也渐渐失却了温度。

        漫天的浓雾包裹着我，使我艰于呼吸视听。我不由自主地掩住口鼻用力喘息，犹如一条被弃岸边却不愿静待死亡的鱼。那圆鼓鼓的眼睛恍惚间让我“看到”了自己瞪大的双眸，就那样圆睁着、使着劲儿看，却无法穿透浓雾、看见前方。

        不明所处，不知所向，不由的感到一袭悲凉。忽而，毛发竖起，一阵寒颤！

        日子如溪水般寂寂流淌，悄悄滑过；生命也一天一天朝向黄昏，慢慢儿敛去了光华。我不止一次想懦懦地问问自己：我究竟留下了什么？却一次次徘徊在紧闭的心门之前，犹豫着该不该打开，思索着能不能走进，惶恐着会不会发现空白一片，徒惹失望。

        一直感佩于西风胡杨挺立千年、虽死不屈的意志，时常艳羡滔滔江河气势万钧、奔腾浩荡的不羁，也从心底深处渴慕着蓝天白云不惹尘埃、来去自如的飘逸。而漫漫寒冬，我看到了光秃秃、峭楞楞的枝桠，听到了落叶轻轻的呼喊和疲惫的叹息。当我蓦地感到头顶那片洁白云朵儿的悠悠一瞥，心狠狠一颤，我近乎神经质一般，被它漫不经心却又悲悯哀怜的眼神刺伤了。我蜷曲着，瑟缩着，仿佛稀疏零落的叶子中残破枯萎的一枚，漫无目的地飘荡。江风裹挟着的砭肤寒气也似乎更甚了！

        忙碌忧思的一切让我感到迷惘！我在做什么？我追求的是什么？我的价值在哪里？

        或许，我们每个人都曾有过类似有关生命价值和意义的追问，我以为这其中包含着对既定生活进行解构与重建的渴望与呼唤，但换一个角度看，这又何尝不是一种由倦怠带来的困惑与迷惘？这倦怠中就有可怕的职业倦怠！

        就在焦急地寻找路径时，我有幸听到了高纪良老师的讲座，他黄钟大吕般的话语，掷地有声，发人深省。聆听着他的谆谆教诲，感受着他澎湃的激情，我深深懂得了提升人文素养的重要价值和意义。跋涉在征程中的我们，只有认真阅读，广泛学习，学会思辨，学会欣赏，不断充实自己，才能在全面促进专业发展的同时，提高自己的生命质量，提高职业幸福指数，成长为有温度、有情怀、有力量的教育者，如花儿般静静绽放！