本帖最后由 SPW5706390 于 2016-4-20 21:27 编辑
“没有规矩不成方圆” 平阴县实验学校 陈桂芳 身为一年级的班主任，我时时为班级琐事忙得焦头烂额，尤其是上学期，班级工作处理起来更是一头雾水。于是这学期我决定必须先抓好养成教育，落实好常规管理的细节问题。 开学第一周，我发觉班上有部分孩子的学习习惯又要重新培养了。课上孩子们有效注意的时间明显的缩短了，难道是自己讲的知识不够精彩？书写姿势更是令人担忧，一堂课中，需要教师提醒的频率大大提高了。还有发言的习惯，上学期好不容易混熟的几个“慢热型”的孩子，现在又开始对你置之不理了。唉！还有更糟糕的，就是每天总有那么几个“马大哈”先生跑到你跟前打招呼：“老师，我的作业本忘带了。“老师，我的课本忘带了。”我的天哪！听到这些我几乎要晕掉了！新学期就以这样的状态投入学习，那还了得？不行，我一定要想个办法好好整治一下。 思虑再三，我连夜赶制出了班级学生的星级评比细则，内容包括课上发言、作业情况、课间秩序、做操、就餐、路队、家长值班等等，每天一统计，每周一汇总。我发觉当你静下心来把每一项工作做实做细的时候，也是最轻松的时候。“老师，***忘了带作业本。”好吧，不必解释，直接到我面前来领笔。干什么？当然是自己的失误自己负责了——自己当场减掉5颗星。要知道，课上一次精彩的发言才加2颗星，一次优秀的家庭作业也才加2颗星，当孩子因一次的失误明白所付出的代价时，自然也养成了写完作业立即整理好书包的好习惯。每周周五的课外活动时间，便是孩子们热切期盼的周星级评比揭晓的时间。每周，我都会依据星级量化分数，评选出10个左右的“夺星小达人”,并颁发表扬信。感觉孩子们的习惯养成有了很大程度的改观。 我们的就餐秩序也有了很大的进步。孔子曰：“食不语，寝不言”，我觉得很有道理，但要真正让一年级的孩子做到，那简直太难了，为此，我开始对学生高标准、严要求，并在班群中发布消息：“我们将会对不遵守就餐秩序的孩子警告批评或采取一定的惩罚，并用这种方式让孩子知道吃饭有吃饭的文明，游戏有游戏的规则，这才是规则下的自由。总是给别人造成麻烦，不能够适应集体活动，其实影响的更是孩子自己的形象。所以，该受到惩罚的时候，请站在为孩子健康成长的角度上，不仅理解，更要支持！期待能得到家长的支持。”没想到，我诚恳的建议得到了家长朋友的大力支持，孩子们的就餐确实保持得很棒。3月份，我们班还被评为了“流动红旗优秀班集体”，这是家长的功劳，更是孩子们努力的结晶。 “没有规矩不成方圆”，我会对孩子们高标准、严要求，告诉他们，老师这儿既有“胡萝卜”，也有“棍棒”，我会严爱有加，把每一个孩子真正当成自己的孩子，引领他们愉快成长。
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发表于 2016-4-20 21:26:00
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