设为首页收藏本站

中国教师教育视频网

 找回密码
 注册
搜索
查看: 535|回复: 9
打印 上一主题 下一主题

捧着一颗心来,不带半根草去     [复制链接]

Rank: 3Rank: 3

跳转到指定楼层
楼主
发表于 2016-4-27 11:40:43 |只看该作者 |倒序浏览

捧着一颗心来,不带半根草去

陶行知先生曾说过:“捧着一颗心来,不带半根草去”的爱的教育,这让我深刻体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。即热爱教育事业,热爱教师职业,热爱教书工作,热爱自己从教的学校,热爱班主任这个岗位,热爱自己所教的每一位学生。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。这要求每一位教师捧着一颗爱心,用爱去浇灌每一棵幼苗,为每一个学生的健康成长去付出所有的努力。

在实际工作中我始终坚持爱的教育,我们班有一个学生非常调皮,上课不听讲,课下经常与其他同学打闹,与家长联系后才得知原来他是后妈,他后妈对他非打即骂,从此以后,我对他倍加关注,课下经常和他谈心,了解他的所需,让他积极参与到集体活动中来,感受到大集体的温暖,平时他遇到困难和挫折,我多关心他,鼓励他,让他感受到每个人对他的关爱。经过一段时间,我发现他和同学关系融洽了,而且成绩也进步了,我很欣慰。师爱如阳光,学生的心理渴望老师的爱,教师的使命在于发现、唤醒、引导。

    让我们把阳光播洒在别人心田,让生命的阳光照亮教育的每一个角落。我知道:感激不仅来自学生对老师的尊敬和爱戴,而且也来自于一份真诚的信赖,老师的教诲,渴望得到学生的尊重,但更要珍视学生的这份尊重,这样才能了解学生、走进学生,从而充满热情和真爱来面对伟大的事业。

使用道具 举报

Rank: 3Rank: 3

沙发
发表于 2016-4-27 16:43:35 |只看该作者
教育的目的不在于传授而在于激励赏识和唤醒。

使用道具 举报

Rank: 4

板凳
发表于 2016-4-27 16:47:23 |只看该作者
捧着一颗心来的教育境界是我们每一位教师所要追寻的方向。

使用道具 举报

Rank: 3Rank: 3

地板
发表于 2016-4-29 08:54:47 |只看该作者
  让我们把阳光播洒在别人心田,让生命的阳光照亮教育的每一个角落。

使用道具 举报

Rank: 2

5#
发表于 2016-4-29 08:55:12 |只看该作者
爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。

使用道具 举报

Rank: 3Rank: 3

6#
发表于 2016-4-29 08:55:40 |只看该作者
这位老师的体会很深   我们每一位老师都应该把阳光洒在学生心灵里

使用道具 举报

Rank: 3Rank: 3

7#
发表于 2016-4-29 09:51:23 |只看该作者
让我们把阳光播洒在别人心田,让生命的阳光照亮教育的每一个角落!喜欢这种境界!

使用道具 举报

Rank: 3Rank: 3

8#
发表于 2016-4-29 15:19:02 |只看该作者
尊重学生,才能了解学生、走进学生。

使用道具 举报

Rank: 3Rank: 3

9#
发表于 2016-4-29 16:40:23 |只看该作者
陶行知老先生的一句“捧着一颗心来,不带半根草去”深切的表达了我们教育工作者的奉献精神。

使用道具 举报

Rank: 3Rank: 3

10#
发表于 2016-4-29 16:46:02 |只看该作者
内心感慨颇多,爱别人的孩子是人,爱别人的孩子是神,我们是人,却做着神的事业。

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

Archiver|Jspxedu.cn.   

GMT+8, 2024-11-1 17:37 , Processed in 0.018010 second(s), 10 queries .

Powered by Discuz! X2

© 2001-2011 Comsenz Inc.

回顶部