给问题生一点时间，让我们喜欢上他 [复制链接]

SPW5706376

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发表于 2016-5-16 20:43:16 |只看该作者 |倒序浏览

本帖最后由 SPW5706376 于 2016-5-16 20:44 编辑

给问题生一点时间，让我们喜欢上他

平阴县龙山小学李为民

班里有这样一个孩子，从上一年级时就上课经常走神，课堂上我提出问题让她回答，她经常是答非所问，刚开始我以为是这个孩子对我讲的课不感兴趣，以后的语文课前我都尽可能的进行充分的备课，想方设法创设了孩子感兴趣的情境，心想：这次她该喜欢我的课了吧！出乎意料的是这孩子仍然对我的课堂是不闻不问，课下找她谈话也总是徒劳无功。无奈之余我想看看其他老师上课时这个孩子的表现，希望能有所突破，结果让我吃惊的是她竟然对让所有孩子都欣喜若狂的音乐课、美术课都无动于衷！
后来我经过与她的妈妈沟通，了解到这个孩子是单亲家庭，孩子一直跟着妈妈生活，孩子每个学期只能跟爸爸见一次面，尽管孩子不能跟爸爸经常见面，但孩子却非常喜欢爸爸，每次爸爸来她都激动得晚上睡不着觉。之后我开始有意识地关注她，我尝试着去喜欢这个孩子，在课下尽可能的给予她在生活中缺失的关怀，课堂上只要抓住她的一点进步就狠狠地表扬她，只要看到她上课走神就暗示她好好听课，下课后我及时的跟她交流，我知道单纯的批评是无济于事的，我开始对她说：“老师喜欢上课认真听讲并积极回答问题的孩子，这样的孩子是最值得所有人喜欢的，而且这一点你肯定可以做得到！”此后这个孩子渐渐地开始上课时回答问题，尽管有时回答的不对，但我仍然不断地鼓励她，因为我觉得这个孩子开始“上路了”，开始变得值得我喜欢她了。在我的鼓励下，此后孩子的家庭作业竟也开始有所改观，虽然现在孩子的作业也还会时不时的出现错误，但可以看得出来她的作业比之前的书写认真多了。我知道孩子之后的学习中很可能还会出现这样或那样的状况，但这些都不再重要，因为她已经开始在变成我喜欢的样子。
我们都曾青春年少，都曾或多或少的犯过这样或那样的错误，我们又什么理由不让别人犯错呢？所以我想说：“给问题生一点时间，让他变成我们喜欢的样子，让我们喜欢上他，也让他喜欢上我们。”