爱是打开学生心灵的钥匙

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         哲学家巴特曾说：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。作为一名普通的人民教师，尤其是一名农村教师，爱和教育这两个词更是具有千钧之重的分量。

       2015年9月，我担任四年级一班的班主任。刚刚踏入教室的那一刻，就有一个邋遢的女孩映入了我的眼帘：头发蓬乱、衣服褶皱、眼睛无神、浑身酸臭。这实在是超出了我的接受能力。新官上任三把火，看到她，无名之火猛然烧起，大吼一声：“有你这样打扮的吗？知道不知道小学生行为规范？叫你家长来！”只见她双手不停的揉搓着，眼睛盯着脚尖，头发盖着双眼，一动也不动。火气下去之后，我逐渐冷静下来。下课之后，几个学生偷偷的告诉我：她的名字叫平平，妈妈早在几年前就病逝了，爸爸是一个残疾人；她的午饭都是泡方便面凑活。学习成绩很糟糕，尤其是语文，拼音认不全，汉字书写错误百出；上课时总是低着头，从不敢正眼看老师，下课时，喜欢一个人发呆，从不主动和小朋友一起玩。

       了解到这一切情况之后，非常后悔自己的鲁莽。我焦急着，思虑着：怎样才能让这个孩子健康成长呢？长期的教学经验告诉我：唯有爱，唯有生活上关心她，情感上呵护她，学习上鼓励她，才能最终挽救这个孩子。拿定主意之后，首先带她去洗澡、理发，然后美美得吃了一顿。吃饭的时候，她跟我拉开远远地距离，自始至终，只埋头吃饭，不说也不笑。吃完饭我让她照照镜子，然后说：“这样，多俊啊！”她没有说话，只是冷冷地看了我一眼。但我始终坚信熬过寒冬就是春天。日子一天一天过去，我们依旧。为了让她学会生活上自立，我教她洗头、洗衣服，煮面条，学会安排好每天的生活。后来，当她的爸爸告诉我，女儿性格比以前开朗了，我真的好开心。随后又不失时机的给她补课，放大她的优点，有意提问一些她基本上能会的问题，哪怕有了丁点进步，我也毫不吝啬及时鼓励她：“最近进步很大！”“老师非常喜欢你！”同时用“五星”“笑脸”“大拇指”等图案表示对她的肯定。下课后，有意的多陪陪她，和她聊聊天，说说心里话。渐渐的，她好像换了一个人，上课时精神焕然一新，小手高高举起，下课后和同学们有说有笑。经过一年的努力，奇迹出现了，在期末考试中她的语文成绩竟然破天荒地由D级升到了B级。当我再见到她的时候，我从她的眼睛里读出了感谢与信任。这绝对不是什么矫情，这是人间至真至诚感情。

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作为一名普通的人民教师，尤其是一名农村教师，爱和教育这两个词更是具有千钧之重的分量。