家校合育，架起家校沟通的桥梁

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                                         家校合育，架起家校沟通的桥梁

                                              平阴县刁山坡小学    李晓明

      学生的教育不仅指学校教育，还包括家庭教育和社会教育。这三者是互相联系，缺一不可的。只有三者有机的结合，互相作用，才能发挥学校教育的最大作用，后两者要为学校教育服务。对于今天具有丰富的物质和精神文化生活的社会，对学生具有极大的吸引力，他们很容易误入歧途，教师和家长应当联合起来，进行正确的引导。这就要求我们要做好家校合育工作，把家长调动起来，建立一道教育的防线，保障学生能够在学校安全，安心的学习，并且有良好的心理和生理的发展。具体措施如下：

    第一，要确保和每位学生的家长保持畅通的联系。这就要求班主任在开学初做好学生家庭情况的调查和记录，还要随时了解个别学生的家庭变故情况，对每个学生都有详细的挡案，以便做好以后的工作：联系家长，做家访，处理突发事件。

    第二，要定期召开家长会，及时向家长汇报学生的在校情况，共同制订下一阶段的教育改进措施，争取更大的进步。还要要求家长要定期到学校来了解情况，杜绝学生在家长和老师之间撒谎，使家长和学校都搞不清事实的现象。

    第三，要经常搞一些家长，学生，老师之间的座谈和有益于三者沟通的活动。要想教育学生必须了解学生，古语说：“知己知彼，方能百战百胜”。所以无论是家长还是老师都要和学生建立良好的，融洽的朋友关系，使学生愿意和你交流，说知心话，这样才能更好的因材施教。

     家校合育，架起了家长和学校沟通的桥梁，加深了家长对学校、教师、学生情况的了解，进一步促进了家校互动的良好态势。同时，通过广大学生家长的参与，为孩子的健康成长，为学校的和谐发展，提供了更好的平台，将会促进我校教育教学工作更好的发展。                      

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家校合育，是家长和学校沟通的桥梁，赞同。